教育,文化,研究和技术部任命智能阶级为发展独立课程实施和基于数据的规划的合作伙伴

雅加达 - 教育,文化,研究和技术部(Kemendikbudristek)为Kelas Pintar提供了额外的信任,作为独立课程实施计划的发展合作伙伴。其标志是合作协议于2023年9月6日签署,有效期至2026年。

「我们感谢和感谢教育和文化部对Kelas Pintar给予的信任。这种信任符合我们作为一家提供基于技术的解决方案的公司,以提高印度尼西亚的教育质量的愿景和使命,“Kelas Pintar的创始人兼首席执行官Fernando Uffie在11月16日星期四的一份声明中说。

本合作协议旨在支持地方政府和/或教育单位在幼儿教育、小学教育和中等教育领域优先计划的努力。在该协议中,智能阶级作为发展合作伙伴的范围不仅在实施独立课程,而且在基于数据的规划中。

新智能舱范围

2022年签署的合作协议中,Kelas Pintar被赋予了作为独立课程实施计划发展伙伴的信任。

根据这一信念,智能教室通过独立课程和独立教学平台的社会化,协助实施独立课程和利用独立教学平台,形成和/或发展学习社区活动以及加强Pancasila学生档案,从而获得了范围。

在这一范围内,Kelas Pintar组织了各种方案,例如一系列网络研讨会,对教育单位的援助,并成为与独立课程实施相关的各种活动的顾问。这些计划自2022年7月起实施,至今仍在运行。

此外,Kelas Pintar被赋予与基于数据的规划相关的范围的信任。基于数据的规划是在教育报告平台上使用数据的一种形式,作为教育单位、教育办公室和地方政府干预其教育质量和成就的一种形式。

这种基于数据的规划旨在提供预算支出的改善,并改进有效,负责任和具体的教育单位管理体系。基于数据的规划中智能阶层预期的实现是通过利用基于数据的教育和规划报告的社会化,并协助利用基于数据的教育和规划报告。

「自2022年以来,Kelas Pintar一直举办各种计划,作为我们作为发展合作伙伴承诺的一种形式。这些计划不仅集中在雅加达,而且我们努力覆盖各地区的Kelas Pintar辅助学校。我们还与各地区的教育办公室合作,协助教育单位,以便他们能够很好地实施独立课程的实施。这种新的信任还鼓励我们在设计计划和提供可以从教育单位,教育办公室和地方政府开始使用的基于技术的解决方案方面进行创新。因此,印度尼西亚的整个教育生态系统都在增长,我们为国家的儿童提供优质教育,“Uffie说。