如何教孩子更有能力和解决问题，这里有专家

日惹 作为一个成年人，你可能知道生活是多么具有挑战性。在克服动态时，当然负责任和感到有能力是克服所有问题的关键。好吧，为了教孩子如何被赋予权力、解决问题和负责任，专家建议不要通过给孩子指示来。

放学后，也许您的孩子会抱怨老师凶猛、科目复杂和顽固的学校朋友。他们不是软弱的孩子，但需要被教导如何获得更多权力，以便他们负责任并能够解决他们的问题。如何？劳伦斯·J·科恩（Lawrence J. Cohen）博士，育儿专家和有趣的育儿作家建议不要责骂或明智地指导解决方案。只要问下面的三个问题，孩子们就会开始找到解决方案和力量来使事情发生。

孩子们向父母抱怨，因为他们感到无助。通过问“你做了什么”，父母试图加强孩子处理问题的能力。但请记住，因为他们没有找到解决方案并不意味着他们不尝试。

例如，孩子讲述了他的朋友未经允许抓住他的玩具的故事，他没有回应，但另一个朋友提醒他。孩子们没有反应，因为他们无助，这没关系。他们找不到解决方案，但需要力量去收集以找到自己的解决方案。

第二个重要问题是父母向在学校抱怨问题的孩子表达的，是不是要忽视完成工作？在第一点的情况下，孩子忽略了他的顽皮朋友。但是他有解决问题的方法吗？家长需要询问一下。孩子们可能会意识到他们实际上有好主意，但效果并不完美。或者他们可能会意识到，如果这样做，他们的想法可能会很危险。这意味着他们可能会选择忽略它。

根据科恩的说法，如果孩子不尝试任何解决方案，那也没关系。但是，请尝试与聊天保持联系，了解问题在工作中的情况。从效果开始，如果忽略它到他的朋友拿走他的玩具的原因。

克服问题或解决问题需要有创造力，包括在幼儿时期。父母需要问孩子的第三个问题是，在知道了效果和原因之后，你会怎么做？这个问题激发了孩子们寻找解决方案的创造力，并对他们所做的解决方案负责。

科恩提出的三个问题可能不会立即产生完美的想法。也许孩子们会更频繁地回答不知道，谈话即将结束。但是，父母仍然可以积极主动地与孩子合作解决问题并找到自己的问题解决方案。