印刷工业人力资源，Kemenperin继续在教育和工业领域发展联系和匹配合作伙伴关系

雅加达 - 工业部（Kemenperin）在提供合格的人力资源（HR）以满足工业世界的需求方面发挥着积极作用。

这是因为熟练的人力资源是支持提高工业部门生产力和竞争力的重要因素之一。

工业部长Agus Gumiwang Kartasasmita在茂物SMK-SMAK教育大楼的奠基仪式上说：“目前，努力提供合格的工业人力资源是一项挑战，因为教育界的供应与工业工作市场的需求之间存在差异，因此需要协调。

阿古斯说，通过工业部拥有的所有职业教育单位，他的政党决心继续发展职业教育，这是教育界与工业界之间的最佳实践纽带和匹配伙伴关系。

“成功实施教育和职业培训的关键在于活动的方向，重点是满足需求，而不是供应，”他说。

这符合关于振兴职业教育和培训的 2022 年第 68 号总统条例的任务。

该法规规定，职业教育和培训计划可以培养符合工业需求的工人，并能够发展成为独立的企业家。

因此，工业部支持在支持民族工业绩效方面培养合格的人力资源。

阿古斯解释说：“总统先生授权在教育和职业培训管理方面进行根本性改革，即进行全面的协调，就像成功管理其人力资源（包括工业人力资源）的国家所做的那样。

他乐观地认为，茂物SMK-SMAK新建筑和教育设施的建设将能够呈现一个职业教育生态系统，不断产生教师和学生的创造性和创新想法，从而继续富有成效地发展。

这符合人口红利的机会，也符合印度尼西亚为摆脱中等收入陷阱向高收入国家所做的努力。

“这座新建筑的建成不仅有望加强和增加茂物SMAK学术界的精神，而且还将激发各种想法和创新的诞生，巩固茂物SMK-SMAK作为一所全球性和品格意识的职业学校的工作，”Agus解释说。

该学校原位于茂物的Ciheuleut，将搬迁至茂物的丹那巴鲁，面积为35，000平方米。

除了拥有完整的学校设施外，后来的校舍可容纳 1，200 名学生进行学习活动、实验室和课外活动。新的SMK-SMAK茂物区还将配备观景台和蓄水池。

SMK-SMAK 茂物在双元制系统中实施了一种学习方法，该方法优先考虑 70% 的实践和 30% 的理论比例。

此外，SMK-SMAK 茂物还应用了教育和文化部、国际工业和印度尼西亚国家工作能力标准 （SKKNI） 之间的综合课程。

SMK-SMAK 茂物的学习时间为四年，其中包括为期六个月的行业实习计划。

工业部长阿古斯（Agus）赞赏茂物SMK-SMAK的高吸收率，并在2022年在整个印度尼西亚的职业学校级别上实现了最高的基于计算机的写作考试（UTBK）。

“每年，茂物职业高中的毕业生在毕业时都会被行业吸收。目前，茂物职业高中是印度尼西亚最好的职业学校。这是我们共同的骄傲，“他说。

然后，SMPK-SMAK 茂物专注于化学分析的一个领域，这与其他职业教育单位有所不同。此外，这所学校一直在寻找合作伙伴，使其更容易发展自己。

“我们也希望这一成功能够传播或倍增，以便SMK-SMAK茂物能够成为一个生活实验室，不仅可以在国家层面，而且可以在全球范围内继续发展，”Agus总结道。