向幼儿介绍小工具的明智提示

雅加达——此时父母面临的挑战总是在适应，尤其是数字世界的快速发展。从蹒跚学步的孩子开始，孩子们就接触过小工具。名人元吉塔·克里斯蒂安尼（Yuanita Christiani）从两岁起就开始允许她的孩子接触小玩意，但在她或她的家人的帮助下。

“实际上，Ariella从两岁开始应用屏幕时间。因此，在此之前，他只知道但从未专门持有小工具，“Yuanita说，引自安塔拉，9月21日星期三。

他说，公主是在她的学校里在监督下接触到小玩意儿的。在家里，她承诺任何在她女儿身边的人仍然必须邀请她互动。

“在学校里，（小工具）被引入。重要的是监督和指导。无论谁在他旁边，都必须与他互动。谢天谢地，他（孩子）理解，“元田说。

元伊塔说，更多关于阿里埃拉的信息，包括在COVID-19大流行期间出生的孩子。起初，公主害怕与人见面，因为她总是在家里。案件数量一落千丈，他就开始敢于把女儿请出门。

“我把他带出家门，看到红灯，他很惊讶。她看到奥约尔在哭泣。挑战很多，如何让他习惯于与人群互动，“元田说。

关于小工具，根据儿童心理学家Samanta Elsener的说法，目前的研究表明，儿童会接触到小工具，但不应该过度使用，应该得到指导。

他说，阿尔法一代或2020年及以后出生的孩子，如果在没有父母指导的情况下接触小工具，可能会遇到许多问题，从说话困难到社交互动。

关于屏幕时间，特别是对于0-1岁的儿童，应仅限于通话或视频通话。如果您想要更多，父母可以通过允许交互的设备播放歌曲。

“我们喜欢有互动的童谣。不要只是一个水族馆，那里根本没有声音，除非我们因为有一个故事而讲述，“他建议道。