MPR邀请学生使用社交媒体来推广国家价值观

雅加达 - 印度尼西亚共和国人民协商会议秘书处总秘书处新闻和机构间关系科科长Budi Muliawan邀请学生使用社交媒体（社交媒体）作为提供附加值的活动，其中之一是重新点燃民族精神和价值观。让我们利用社交媒体来促进国家价值观，例如团结，相互合作和Pancasila价值观的实践，“Budi Muliawan在7月11日星期一在雅加达发表的一份声明中说。这是在Maulana Malik Ibrahim State Islamic University（UIN）人文与文化学院礼堂举行的题为”问候国籍之友，学生在填补独立中的作用“的MPR公共关系研讨会上说的 。 Muliawan表示，学生必须能够制作社交媒体，如Facebook，Twitter，Instagram，Tiktok，Youtube等平台，以传播国家的崇高价值观。根据他的说法，这是因为学生是变革的推动者，他们根据自己的时代有挑战。他评估说，学生在国家历史上的作用发生在1908年5月20日，由学校学生 创立的Budi Utomo青年组织成立，作为 民族觉醒的开始。

“这场斗争最初依赖于身体抵抗，然后涉及外交政治，1908年青年和学生的精神，1928年10月28日在第二届青年大会期间继续进行，该大会产生了青年誓言。来自不同部落和宗教的青年组织承诺在一个印度尼西亚流血，语言和国家，“他解释说。他继续说，在国家历程的历程中，学生扮演着许多角色，即不仅奠定了民族团结的基础，而且在社会中也扮演了道德力量、社会控制、变革推动者和价值观守护者等其他角色。在这五个角色中，学生是国家的潜在继承者，他们仍然可以在社会中表达正确的事情。他补充说，在当前信息技术的进步中，学生必须参与应对数字时代的挑战。学生必须能够适应变化，不受时代潮流的拖累，进行有用的创新，通过社交媒体提供积极的教育和邀请，并与假新闻或恶作剧作斗争，“他说。此外，在 颠覆时代，出现了巨大的创新和变化，这些创新和变化是根本性的，例如将各种系统和订单更改为新的方式。颠覆时代的特点是变化迅速，模式难以猜出，从而造成不确定性，引起变化的因素之间关系的复杂性，以及变化方向的不明确，造成模糊。出席研讨会的还有MPR代理副行政总干事Siti Fauziah，Tarbiyah学院学生事务副院长和教师培训UIN Maliki Marno，以及UIN Maliki Fathul Ulum的公共关系，文档和出版物负责人。