高中，职业和SLB紧凑教师到加里曼丹中部DPRD，要求立即修订第5/2022号法规

PALANGKA RAYA - 来自各个地区和城市的一些高中，职业和SLB教师来到中加里曼丹省Dprd，要求立即修订2022年关于为公务员提供额外收入的第5号中加里曼丹省省长条例。

访问中加里曼丹DPRD Nadi SP的教师协调员说，他的政党希望立即修改Pergub，以便这些教育工作者仍然可以获得额外的收入。

“DPRD已经接受了我们的愿望，并将把它传达给州长。我们的希望是可以与此作斗争，“他在5月24日星期二援引Antara引用的Palangka Raya中说。

在与中央加里曼丹DPRD的会议上，其中一位教师代表Sugih解释了认证教师的建议和要求，即省政府必须修订第5/2022号条例，特别是第7条a项及其附件。

这是为了让所有非专业证书教师和职业证书教师的公务员按规定获得额外的公务员收入。

“然后，中加里曼丹DPRD的第三委员会愿意支持Pergub的修订申请，”他解释说。

随着省政府的额外收入，它将增加教师的福利，以提高他们在实现国家生活教育方面的绩效。

至于他，他展示了2022年Pergub编号5与之前的Pergub之间的比较，即2021年关于收入津贴或公务员tp的第8号。

2021年关于在加里曼丹省中央政府范围内提供额外公务员收入的第8号条例，即第1条第9款，即公务员的TP给予公务员履行和福利。然后，所有高中教师，职业学校，SLB和学校管理人员每月都会收到TP-PNS，金额在120万盾至300万盾之间。

至于目前生效的2022年第5号条例，第10条第10款规定，公务员的TP是为公务员的绩效和福利而给予的。至于第7条，没有向获得认证福利的公务员提供额外收入（所有教师都经过高中，职业认证，SLB教育工作者不能从省政府获得TP PNS）。

针对这一愿望，中加里曼丹Dprd Siti Nafsiah第三委员会主席表示，他的政党已经收到并听取了教师们表达的愿望。“我们已经理解了教师愿望的实质内容。我们将立即跟进，“他说。

与此同时，中央加里曼丹省教育局局长艾哈迈德·赛义夫迪（Ahmad Saifudi）强调，2022年关于为公务员提供额外收入的第5号条例仍然受到应有的控制和实施。

2016年关于中央加里曼丹教育办公室的职位和组织结构以及主要职责和职能的第30条。

“所以，我站在那里是为了按照规定执行我们领导层的命令和政策，”他说。

他认为，这些教师的所作所为是民主的一部分。他的一方仍然对此做出了冷静的回应。