DPR支持副总统Ma'ruf将Pancasila作为教育课程的科目

雅加达 - 副总统Ma'ruf Amin表示支持将Pancasila作为教育课程中的一门单独科目的计划，该计划是2022年关于国家教育标准的政府法规（PP）第4号规定。

“我支持并欢迎将Pancasila价值观应用于国内外学生，从小学到大学生和校友，以及更广泛的社区，包括商人，”Ma'ruf周三在雅加达的副总统官邸接待Pancasila意识形态发展局（BPIP）的听众时说。 四月 6.会议期间，马鲁夫还收到了BPI关于落实潘查希拉价值观的报告。据他介绍，在政治上，印度尼西亚人民已经建立了潘查希拉作为国家的基础。然而，Pancasila价值观的实施仍然需要各种努力，以便在人们的生活中得到正确的理解和实施。“到目前为止，仍然有政党争论，例如在Pancasila和伊斯兰教之间。如果有潘查西拉，就没有伊斯兰教，如果有伊斯兰，就没有潘查希拉。也许需要给出适当的解释，这样就不会有其他人与Pancasila和宗教相矛盾，“他解释说。副总统的声明也受到印度尼西亚众议院（DPR）的欢迎。主要是那些照顾教育领域和Pancasila的人。

委员会X DPR成员Elnino Husein Mohi支持副总统的计划，将Pancasila作为教育课程中的一门单独科目。据他说，如果副总统的提议，必须采取后续行动。

“如果Kiai Maruf再次提议，应该立即实现，因为他是印度尼西亚共和国的副总统。不要让高管跟进，只是说话，“埃尔尼诺在4月7日星期四对VOI说。

埃尔尼诺透露，MPR RI此前曾建议恢复Pancasila道德教育（PMP）课程。然而，直到现在，教育和文化部还没有再讨论过这个问题。

“自大约10年前以来，MPR建议有更多的PMP课程，但直到现在，教育和文化部从未讨论过，”他说。

根据戈伦打洛·达皮尔的Gerindra立法者的说法，他上学期间的教育比改革时期的教育要好得多。因为，有PMP和老师的榜样。

“这是现在罕见的两件事，”埃尔尼诺说。埃尔尼诺随后解释说，Pancasila道德教育（PMP）的主题被PPKN（Pancasila和公民教育）所取代。然后它再次更改为公民教育（PKn）。

“看，仅在标题中，我们就应该有'道德和潘卡西拉'，然后我们失去'道德'，然后我们丢弃'潘查西拉'。'道德'和'潘查西拉'这两个词在今天这一代人的记忆中消失了，“运动政治家解释说。大印度尼西亚（杰林德拉）。

与此同时，DPR MF Nurhuda Yusro的第二委员会成员也支持副总统的声明。此外，他说，潘查西拉意识形态发展局（BPIP）是DPR第二委员会的合作伙伴，此前曾在与负责教育的第十委员会DPR举行会议时提出该计划。

“我支持副总统的声明，因为BPI此前曾在受邀与教育和文化部的X委员会一起参加RDP时提出过这一点，”Nurhuda在4月7日星期四对VOI说。

努尔胡达评估说，对潘查西拉的理解越来越弱。所以，他说，教育有责任提供这种理解。“如果我们关注和感受，对Pancasila作为一种意识形态的理解和实践，国家的基础和我们的生活方式正在变得越来越弱，”PKB政治家说。

努尔胡达质疑潘查西拉的复兴，因为印尼国民军指挥官允许印共的后代登记为士兵，他说没有相关性。原因是，自去年以来，已经宣布了关于潘查西拉恢复为一个主题的提议。

“我不这么认为（与印尼国民军指挥官的声明有联系， ed）。Pancasila的提案在一年前被纳入课程。与此同时，印尼国民军指挥官的声明是最近的，“他说。

中爪哇立法者认为，印尼国民军有自己的机制来筛选NKRI士兵。“如果有人担心PKI的后代缺乏Pancasila，我们相信TNI有自己的机制来接受他们，并严格选择，”Nurhuda总结道。