独家，Unifah Rosyidi：教育需要优先规模，而不仅仅是课程和政策变化

事工的变化通常伴随着课程和政策的变化。如果发生这种情况，对教师和学生来说将是一个麻烦。事实上，印度尼西亚教师协会（PGRI）董事会主席Unifah Rosyidi教授说，目前的首要任务不是课程或政策变化，而是如何改善和教育设施，并平均分配，以便教育质量能够更好。

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COVID-19大流行已经袭击了印度尼西亚和世界两年，在包括教育在内的各个领域都发生了许多变化。面对面学习（PTM）变成了远程学习（PJJ）。与PTM相比，PJJ确实有很多缺点，但这种情况必须做到。印度尼西亚领土由许多岛屿组成，基础设施分布不均，尤其是互联网网络分布不均，使PJJ本身就是一个问题。

这就是为什么同样是雅加达州立大学教授的Unifah Rosyidi批评了当部长更换时经常发生的政策，在这种情况下，教育，文化，研究和技术部。

"现在，当务之急不是改变课程，而是我们如何意识到由岛屿组成的印度尼西亚与互联网相连，这对我们的孩子来说是廉价和公平的。我们必须专注于建设互联网网络基础设施。如果你在学习时间需要免费上网，"她说。

然后，根据Unifah的说法，教师的福利仍然非常令人担忧。问题的根源在于政府没有解决这个问题的良好意图。认证曾经被认为是教师福利的解决方案。然而，在实践中，用于实现这一目标的法规现在越来越困难。教师认证曾经是通往繁荣的道路之一，现在远未达到预期。

在当今时代，当老师的挑战并不容易。公众的期望仍然希望教师扮演更多的角色，但另一方面，教师的福利仍然是一个问题。我们的教师和教育面临哪些问题，特别是在COVID-19大流行期间？对于Iqbal Irsyad，Edy Suherli，Savic Rabos和来自VOI的Rifai，Unifah Rosyidi最近在雅加达中部Tanah Abang的PB PGRI办公室访问时分享了想法。以下是完整的摘录。

COVID-19大流行已经持续了两年，您如何观察对我们教育的影响？

事实上，已经存在了两年的COVID-19大流行不仅影响了印度尼西亚，而且影响了世界各国。对教育界的影响是非同寻常的。联合国教科文组织，世界银行和教育部以及我们（PGRI）提交的研究，最明显的是学习损失。对我们孩子的社交和情感问题的影响，因为他们无法与朋友互动。经济状况也在恶化，早婚现象不断发生，最明显的是识字率在取得学习成果方面的差距，因为该地区的儿童在城市地区的儿童中没有广泛的机会。他们没有小工具，他们的互联网配额的购买力非常低。

到目前为止，拔河比赛，无论是在线上进行还是离线学习过程仍然是一个有趣的主题。作为教育工作者，您如何理解PGRI成员？

在这种情况下，老师在处理这种情况方面相对成熟。所有人的安全是主要关注点。因此，远程学习（PJJ）和PPKM水平高时在家学习是最现实的选择。问题是我们如何准备高质量的PJJ，以尽量减少大流行的影响。

问题是，正如你之前所说，并非所有地区和城市都是一样的，特别是因为从沙璜到马劳克的印度尼西亚的条件非常多样化？

这就是为什么我想说，现在当务之急不是改变课程，而是我们如何认识到由岛屿组成的印度尼西亚与互联网相连，这对我们的孩子来说是廉价和公平的。我称之为我们必须专注于建设网络基础设施，互联网骨干网。如果您在学习时间需要免费上网。

如何？我认为教育、文化、研究和技术部知道该怎么做。网络基础设施、学习质量、教材等都非常重要，如何培训教师在使用学习平台时应该成为重点。因此，PGRI作为政府在中央和地区层面的合作伙伴，总是提醒我们，我们的重点不是改变法律。我们的重点不是改进或改变课程，而是如何应对大流行造成的情况，这可能是一个长期的解决方案。

面对面的学习无法与PJJ相提并论，如何最大限度地减少其缺点？

我想借鉴当前的紧急情况，是的，肯定失去了很多。因为新的教育过程感觉就像一个教育过程，如果有对话，相互支持，鼓励孩子成长。这就是感觉如此失落的原因。但教育专家也在努力寻找尽量减少这种情况的方法，这就是为什么它被混合在一起。在某些时候，当情况安全时，在课堂上，老师不再上课，因为孩子们可以通过阅读找到课程。但是解决问题，包括孩子的问题，可以提高热情，鼓励成长和发展，鼓励孩子全神贯注于学习。因此，建立了相互作用。

有时因为我们在课堂上长大，在当前的大流行期间，我们感到非常失落。但我们现在必须现实一点。当我们在课堂上互动时，它被用来弥补PJJ的缺点并建立理解，鼓励孩子的成长。在老师的陪同下，以孩子的方式欣赏和解决问题。这实际上是必须打开的，但这并不容易。需要改变教学方式。

所以老师，老师，需要被介绍给这些方式。这就是为什么我一再说过，在目前的情况下，如果我们专注于改善混合学习模式，以及覆盖我们孩子的互联网接入，那就更好了。那么这个学习过程的情况是如何变化的，但并没有失去它的意义。

那么，把重点放在改善基础设施和教育质量上呢？

是的，这是我们多次说过的，事工可能会或可能不会受到诱惑来改变课程。它仍然可以是一个重要的遗产，因为它目前处于危机状态。因此，教育部在未来建立这种教育系统，从处于危机状态时开始。它不一定是课程改革来创造这种遗产。

在COVID-19大流行的这两年中，对我们的教育实施情况进行了哪些评估？

我们在一次会议中听取各级管理人员的报告，或者我们进行小型调查。我所说的是我们评估的结果。老师渴望被训练和照顾，我们需要新的学习创新。然后是老师的不良管理，那些觉得自己没有得到福利的老师，等等。这是一种评估方式，我们从头开始，我们带到中央层面进行关注。我们需要改进学习模式，尽量减少不足（PJJ），这样以后我们就可以一起走，情况正常了。

此时的教师福利问题没有改善吗？

PGRI在争取教师和讲师法律方面起起伏伏，其中解释说，由国家或私营部门任命的教师有权获得（福利），但有一定的条件。因此，声明必须在10年内完成教师认证。事实上，从目前的教师人数来看，名誉教师的数量超过了ASN教师。只有50%的公立学校可以获得认证。所以这也是一个问题，并不是所有的老师都收到过。甚至少了50%。这是一个问题，并导致隔离（排除）。所以有些人觉得被遗忘了。自2006年以来，它一直在进行。到目前为止，仍有大约48%的教师没有获得认证，并且越来越难以获得认证。因此，总的来说，对于教师的福利来说，这是非常非常令人担忧的。

这有什么问题呢？

障碍是政府的承诺，在这种情况下，教育部承诺按照法律完成教师认证。以前，我们知道政府将完成20万计划，大约需要5年才能完成。现在，大约有150万教师没有获得认证，他们的配额为20，000印尼盾。因此，大约100万是从现在起大约20年后。

认证只是一部分，另一部分是培训和朋友的广泛机会，事实上这不是，而是独自一人。名誉教师在没有保护的情况下长大，这就是教师管理非常混乱的原因。此外，不同权力的划分，是使教师职业在此时根本没有吸引力的原因。

在教师领域，重点是追求该认证？

哦，是的，因为这是一个机会，人们的工资为200万印尼盾并有孩子，这是公务员的平均值，如果非公务员将是50万印尼盾。如果你有孩子上大学，这是否足够？教师不能参与其他活动，例如成为演讲者等等。工作时间已确定。如果他有职业津贴，那就是他所有的教学时间。

还有一件事，他们没有机会在培训形式中发展自己。所以现在你非常关心教学专业，如果过去是200，000印尼盾，那么有机会获得20，000印尼盾的认证是多么困难。现在这个系统是变化无常的，教师很难达到。以前，教师认证是通往繁荣的道路，现在还远未达到预期。

成为一名教师不再是主职业的选择，在没有被其他职业接受之后，最终成为一名教师，我们未来的教育质量如何？

我们经常将它与拥有5600万人口的芬兰这个小国进行比较。条件与印度尼西亚有很大不同。有毕业前10名的老师，工资不错，生意兴隆。在印度尼西亚，情况恰恰相反。特别是现在有人说没有更多的老师可以成为ASN。所以现在教师作为一个必须受到法律保护的职业越来越远。因此，越来越难找到成为一名教师的最佳人选。

从上游到下游的一切都始于政府的政策，如果政策有利于教师而不是虚假的希望，这个问题将继续得到解决。

在今天这个时代，老师是否还像旧时代一样，受到尊重和追随？

我认为是的，但要对当前情况和条件进行调整。受到尊重和追随，不能再像过去那样了，我们是榜样，是的，我们只能理解学生的问题，我们一起解决。因此，它受到尊重和遵循，但在不同的背景下。

PGRI如何在当今激烈的竞争中留住其成员？

因此，PGRI的存在必须始终与教师的需求相关。我们必须愿意改变。因此，这种文化非常重要，因为我们必须成为一个榜样，说明我们如何拥有适合我们需求的计划。我们的最新计划得到了6个国家的支持，我们的国际朋友是教师学习圈。我们还为教师提供培训，以向村长，区长和其他区域领导人传达组织斗争的使命。我们教授良好的公开演讲。还有许多其他方法可以吸引教师。

现在社交媒体如此拥挤，教师应该如何应对？

教师必须适应科学技术的发展，包括社交媒体的快速发展。孩子和几乎每个人都非常熟悉这个社交媒体。如果你必须禁止它，你不能。现在，教师如何优化这种社交媒体来支持要进行的学习过程？教师可以指导学生在社交媒体上寻找资源，然后在课堂上进行讨论。因此，必须尽可能多地利用社交媒体，同时最大限度地减少社交媒体的负面影响。因为现在你的手指是你的老虎，过去你的嘴巴是你的老虎。因此，您必须明智地使用社交媒体。

虽然作为PB PGRI的讲师和主席，Unifah Rosyidi教授很忙，但M.Pd.的Unifah Rosyidi教授每天早上都会去拜访她的朋友。黎明祈祷后，她的日常工作是喂养坦格朗摄政区路上的流浪猫。不仅如此，她还会在生病时将猫疏散到最近的兽医诊所。

"每天早上，除了出城时，几乎没有休息时间，我的日常工作就是在Tangerang地区的街道上喂猫。在步行约7到9公斤时，我会遇到我的朋友，数百只流浪猫在街上等着，"她说。

当一只猫需要更多的帮助时，Uni（通常这样称呼她）也会采取行动，"也有那些有问题的人，那些被（热）水浇水或受伤的人被车辆撞倒。我通常把它带到诊所。他们也应该得到一个荣誉的地方。他们也有权得到医治，"她说。

然而，Uni不愿意透露她喂养流浪猫并在它们生病时治疗它们花了多少钱。"这很可惜，这显然很大。但是，我不想通过提及细节的数量来含糊其辞。只要让我和上帝知道，"她回避了。

她真的相信，到目前为止，她所得到的寄托不仅仅是为了她自己和她的家人。还有那些无助的人，她每天早上去看望的流浪猫，等等。他也相信，她给流浪猫的东西会很有用，并从全能者那里得到更多的回报。

因为她非常爱流浪猫，所以称它们为最好的朋友。Uni错过了她无法执行喂养猫的例行公事。"如果我一天不喂猫，我会感到失落，"这位出生于井里汶的女人说，1962年4月5日。

Uni从喂养流浪猫中至少得到了两件事。首先，她满足了她内心的需求，满足了她在旅途中与朋友见面的渴望。其次，她都锻炼了一千步。此外，她还服用维生素和其他补充剂来增加她的免疫系统。

在饮食方面，她已经开始减少大米等碳水化合物的摄入量。不过，她承认，要摆脱吃零食的习惯，还是很困难的。"毕竟，但我一直在努力保持身体健康。不太胖，也不太瘦，"印度尼西亚大学理学院政治和社会公共管理博士学位获得者说（2007年）。

分享您的感受

在担任PB PGRI的主席后，她联系了印度尼西亚各地的许多老师，分享他们的感受。"印度尼西亚各地的许多老师都联系过我，分享各种问题。很多人都发泄了，有时我在回复时打错了字。思维速度与电机之间没有平衡。如果它真的很忙，我会使用语音笔记功能，"她说。

作为一名讲师，阅读是她每天的义务。她每天至少阅读两个小时，寻找信息，以满足她在教学，举办研讨会，演讲和其他需要参考的活动方面的需求。

在雅加达国立大学（UNJ）校园学术活动的繁忙日程中，以及作为PGRI的头号人物，她仍然试图与她的两个已婚子女和孙子孙女分享她的注意力。"无论我多么忙于与我的孩子和孙子孙女沟通，现在能够进行视频通话是件好事。当你不能亲自见面时，能够放下渴望是件好事，"Harry Mahthir Akip博士的母亲说，Sp. JP，他嫁给了Sanidya Prabaswara，S. Psi，M. Psi.和Sarah Dyaangari Akip博士，他嫁给了Alhaady Juhana法官。

根据Uni的说法，健康的心灵对于支持健康的身体也很重要。对她来说，两者都同样重要。"事实证明，当我们健康地思考时，它会支持健康的身体。两者都同样重要，我们不能忽视一个，把另一个放在第一位，"Uni说，她非常感谢直到现在她还没有接触过COVID-19。因为她在日常生活中对健康规程非常严格。

她还听音乐和唱歌。"不管怎样，是什么让我的心快乐，就去做吧？喜欢听音乐和唱歌。这就是我在这场大流行期间在常规预定活动之外试图做的事情。请记住，很多人都对大流行感到压力，"这位看起来还很年轻的祖母说。

对话

据欧盟称，父母与其子女之间的对话是绝对必要的。当他们能够与孩子进行激烈而亲密的沟通时，各种问题都可以得到解决。

"建立理解不是一件容易的事情，需要时间，但如果我们能尽可能多地利用有质量的时间与孩子们进行对话，听听孩子们抱怨什么，这将非常有效地解决现有的问题，"她说，举个例子，当一起吃饭是一个非常好的时刻。

她批评那些不了解与孩子交谈的正确时机的父母。"实际上，建立关系不仅是一种健康的关系，而且可以培养信任。如果我们想说出孩子们听到的话，我们必须明白什么时候是正确的，以他们自己的方式。这意味着我们作为父母必须始终学习，"Uni继续说道，她获得了IKIP万隆的教育心理学和咨询学士学位（1986年）和IKIP万隆的教育管理硕士学位（1993年）。

"我也喜欢向我的孩子道歉，因为事实证明我是打破他们约会的人，"Uni说，她毫不犹豫地道歉，并向她的孩子和孙子孙女解释是什么让她无法完成她的约会。一切清楚之后，会让双方相互理解。

Uni说，学校和家庭必须成为儿童成长和发展的有利场所。"我真的希望学校和房子能成为一个舒适健康的地方，让孩子们的内心成长，"这位经常成为这个国家和国际研讨会论坛演讲者的讲师希望。

还有一件事是Uni关注的问题，许多儿童和青少年现在被困在毒品中。"不要试图接近它（毒品）。不要尝试，因为当你上瘾时，很难阻止它，"她说。

如有疑问，请随时与父母和学校老师交谈。"他们是咨询的最佳场所。因为没有父母和老师会让他们的孩子陷入困境。此外，选择合适的朋友也是决定性的。问题是，在研究中，同行或社会伙伴具有巨大的影响力，"Unifah Rosyidi在结束谈话时说。

"现在，当务之急不是改变课程，而是我们如何意识到由岛屿组成的印度尼西亚与互联网相连，这对我们的孩子来说是廉价和公平的。我们必须专注于建设网络基础设施，互联网骨干网。

尤尼法·罗西迪