与孩子一起玩以改善情绪的5个技巧

在学龄前班，孩子们从游戏中学到了很多东西。这包括学习识别和管理情绪。愤怒，快乐，快乐，悲伤的情绪很重要，以免破坏情绪。即使为了不采取破坏性行动或发脾气，他们也需要接受训练来管理自己的感情。

据澳大利亚育儿网站报道，3月1日星期二，游戏也有助于儿童在各个领域的发展。为了发展学龄前儿童与barmain的情绪，这里有一些提示。

可以玩很多东西，例如玩沙子，音乐，打扮，绘画，阅读和户外玩耍。在学龄前儿童中，他们需要以适当的方式探索和表达它。包括不具破坏性的言语或行动。这样孩子就可以管理自己和行为，甚至父母也可以通过游戏与孩子建立温暖的关系。

单词将更容易理解，之后只有面部表情。当用语言表达时，他们会知道他们是多么快乐，悲伤，愤怒和快乐。在玩耍时，向周围环境（包括儿童同龄人）表达爱意。这可以使他建立社交方面。

口头表达有助于合作。解释游戏规则并合作应用。例如，您的孩子同意玩买卖游戏。他同意成为买方，而您是卖方。然后解释买卖的过程，用玩具钱付款，然后得到所需的物品。通过这些互动游戏，孩子们将了解他们的角色以及如何与周围环境进行社交。

4. 耐心玩耍

打破游戏规则，孩子们可能会这样做。但这没什么大不了的，你需要耐心地重复对规则的解释。他们也努力遵守和认识规则，以免犯错误。

你还需要发挥一些想法来鼓励学龄前儿童的情绪。了解孩子所感受到的恐惧，愤怒，失望，悲伤。向我展示正确的表达方式。解释隐藏感情并不能解决问题。

玩沙子，泥土或油漆，可以帮助孩子表达感受。无论是快乐还是悲伤，都可以创造性地识别和表达。通过玩耍来探索孩子们的想象力和创造力，他们以后会用洋娃娃，笔触或玩表演来表达感受。

这些是你可以做的提示，以改善你的孩子的情绪。他们需要被引导和指导，以免怀有情绪或表达不恰当。