Kemendikbudristek "Revive" Indigenous Schools With EcoNusa

雅加达 - 文化教育研究和技术部将通过西巴布亚的EcoNusa复兴土著学校 ，以促进该国的文化。共同关心的是加强人力资源。随着土地归还给社区，社区也有必要利用和发展现有的和文化根源的潜力，"文化教育研究与技术部（Kemendikbudristek）Sjamsul Hadi对全能上帝和土著人民的信任主任Sjamsul Hadi在雅加达混合  举办的Outlook EcoNusa 2022活动中说， 据他说，文化总局（总局）在努力促进文化方面有几件事情是令人关切的，即与传统知识、传统文化表现形式、习俗、仪式、口头传统、文化艺术、语言、民间游戏和传统体育有关。文化总局赞赏索龙摄政王约翰尼·卡马鲁（Johny Kamaru）的努力，他为文化，特别是土著人民提供了党派之争。他与文化教育研究和技术部长Nadiem Makarim一起说，他访问了马劳姆卡尔塔，这是西巴布亚索龙摄政的moi土著人民的家园，并看到有一些事情确实需要得到相互关注。希望我们今年和明年能够出席会议，鼓励土著学校以及马劳姆卡尔塔地区森林产品的利用，"他说。Sjamsul还赞赏Sorong摄政王为撤销一些未充分利用其土地并将其归还给社区管理的公司许可证所做的努力。然后，一个共同关注的问题是加强资源，以便社区准备好利用现有的潜力并植根于文化。

他说，与EcoNusa一起，该计划不仅可以与教育部协同作用，还可以与其他部委协同作用。EcoNusa基金会首席执行官Bustar Maetar表示，它将恢复索龙的土著学校，这也是文化总局的一项计划，旨在唤起文化价值观，以便年轻人再次研究它，考虑到文化是一个重要的转型过程。没有它，我们就不会像现在这样生活。因此，EcoNusa制作了标签"在森林里"，"在海里"。印度尼西亚是一个有文化和文明的国家，因此土著和文化价值观得以保留和继承，以可持续的方式管理自然资源，"他说。据他介绍，索龙摄政王和许多其他地区领导人在土著人民中表现出的党派之争需要继续得到鼓励。土著人民的真正行动是以可持续方式维持经济的有效战略。