YOGYAKARTA – 독립 커리큘럼은 재능과 관심 접근 방식을 사용하는 학습 방법입니다. 이 커리큘럼을 통해 학생들은 Pancasila 학생 프로필에 따라 소프트 스킬과 인성을 개발할 수 있습니다. 메르데카 커리큘럼 역시 필수교재에 중점을 두어 문해력, 수리력 등 기본 역량을 심층적으로 학습할 수 있는 시간을 충분히 확보하고 있습니다. 그렇다면 독립 커리큘럼의 평가 기술은 무엇입니까?

독립 교육과정의 평가 기법

학습 결과에 대한 평가 또는 평가는 특정 기간 내에 수행된 학생의 학습 성취도를 결정하기 위해 수행되는 활동입니다. 이 활동은 학생들의 학습 방식을 개선하는 것을 목표로 합니다.

그래서 독립교육과정에서는 평가기법을 7가지로 구분한다. 2024년 4월 22일 월요일 다양한 출처에서 요약된 독립 커리큘럼의 7가지 평가 기술은 다음과 같습니다.

1. 필기평가 기법

Merdeka 커리큘럼의 첫 번째 평가 기법은 필기 시험입니다. 이 방법은 학생의 능력에 관한 정보를 측정하거나 얻는 것을 목표로 합니다.

필기 시험은 에세이, 객관식, 서술형 또는 기타 필기 시험 형태일 수 있습니다.

2. 관찰 평가 기법

다음으로 관찰이 있습니다. 이 평가기법은 학습 과정에서 나타나는 학생의 태도나 행동을 체계적이고 지속적으로 관찰하여 수행되는 일련의 평가입니다.

이 평가 기술은 모든 학생 또는 개인별로 초점을 맞출 수 있습니다. 관찰은 학습이 이루어질 때 일상적/일상적인 작업이나 활동에서 수행될 수 있습니다.

3. 성과평가기법

성과 기반 평가 기술은 학생들이 원하는 기준에 따라 다양한 상황에 자신의 지식을 입증하고 적용하도록 요구하는 학습 결과를 평가하는 방법입니다.

성과 평가는 실습, 제품 생산, 프로젝트 수행 또는 포트폴리오 작성의 형태로 이루어질 수 있습니다.

성과 평가는 실습, 제품 생산, 프로젝트 수행 또는 포트폴리오 작성의 형태로 이루어질 수 있습니다.

이 기술에서는 학생들이 보여주는 기술이 평가되는 측면입니다. 기술 평가는 미리 결정된 목표에 따른 학생 성과의 질을 기반으로 합니다.

4. 프로젝트 평가 기법

독립 커리큘럼의 다음 평가 기술은 프로젝트 평가입니다. 이 방법은 개별적으로 또는 필요에 따라 교사가 준비할 수 있는 여러 학생과 함께 그룹으로 수행할 수 있습니다.

계획, 실행, 보고에 이르기까지 교사가 제공하는 업무 범위는 수업 시간 중 또는 수업 시간 외 시간에 수행할 수 있습니다.

5. 과제 평가 기술

독립 커리큘럼의 이러한 평가 기술은 학습 과정 전이나 학습 과정 중에 제공되는 지식을 늘리는 역할을 합니다.

학생들에게 주어진 과제는 주어진 과제의 특성에 따라 개인 또는 그룹으로 수행할 수 있습니다.

6. 구술평가 기법

구술 시험은 지식 평가 시험의 일부입니다. 구술 시험은 교육자가 구두로 제공하는 질문, 명령, 퀴즈의 형태일 수 있으며 학생들은 이러한 질문에 구두로 응답합니다. 구술 시험의 답은 단어, 구, 문장 또는 단락의 형태일 수 있습니다.

7. 포트폴리오 평가 기법

최종 독립 교육과정 평가 기법은 포트폴리오입니다. 포트폴리오 평가 기술은 특정 기간 동안의 발전을 반영하는 특정 분야의 평가, 수상 및 학생 작업의 결과로 얻은 문서 모음입니다.

포트폴리오 평가 단계는 다음과 같습니다.

학생들에게 포트폴리오 과제의 목적을 설명합니다. 사용할 수 있는 포트폴리오 샘플을 설명하세요. 학생들은 포트폴리오를 수집하고 보관해야 합니다. 학생들은 각 증거물에 생성 날짜를 포함시킵니다. 평가 기준-포트폴리오 샘플을 결정합니다. 기준에 맞지 않는 포트폴리오를 개선합니다.

이것은 독립 커리큘럼의 평가 기술에 대한 정보입니다. 이 기사가 충성스러운 VOI.ID 독자들의 통찰력을 넓힐 수 있기를 바랍니다.


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