인공 지능(Artificial Intelligence/AI)은 더 이상 기술 혁신이 아니라 글로벌 경제 성장의 새로운 동력으로 발전했습니다. 다양한 국가에서 AI는 생산성을 높이고 혁신을 가속화하고 새로운 비즈니스 모델과 직업을 창출하는 데 사용되었습니다. 이 변화는 직장 세계의 요구를 변화시키기 시작했으며 많은 부모가 대학에 입학시키는 아이들을 준비하는 데 새로운 질문을 제기했습니다.
이전에는 전공 선택에 대한 고려는 인기있는 관심이나 직업에 더 많이 기반을 두었지만, 이제 더 근본적인 질문이 제기되고 있습니다. 오늘 배우는 능력은 4 ~ 5 년 후에 졸업 할 때 여전히 관련이 있을까요?
이 질문은 거의 모든 부문에서 AI의 사용이 확대됨에 따라 더욱 중요해지고 있습니다. 생성형 AI, AI Agent, 다양한 형태의 자동화는 금융, 의료, 제조, 교육, 법률, 통신, 창조 경제 분야에서 사용되고 있습니다. AI는 더 이상 기술 회사가 사용하는 기술이 아니라 다양한 분야에서 비즈니스 혁신의 일부가되었습니다.
이러한 변화는 인공 지능 경제의 출현을 촉발했으며, 인공 지능을 활용하고 개발하는 능력이 개인, 기업 및 국가 경쟁력을 결정하는 요소 중 하나가 된 단계입니다. 동시에, AI 엔지니어, 머신 러닝 엔지니어, AI 제품 전문가, AI 컨설턴트와 같은 직업에 대한 요구는 AI를 비즈니스 및 산업 분야와 결합하는 다양한 새로운 역할로 계속 증가하고 있습니다.
흥미롭게도, AI를 이해하는 능력은 더 이상 잠재적 프로그래머에게 국한되지 않습니다. 법률 실무자는 문서 분석을 지원하기 위해 AI를 사용하기 시작했으며 의료진은 진단 지원으로 사용하고 기업은 AI를 사용하여 고객 서비스를 최적화하고 창의 산업은 콘텐츠 제작 과정에서 AI를 사용합니다. 이러한 조건은 AI 문맹이 학문 간 필수적인 기본 역량으로 발전되고 있다는 것을 보여줍니다.
부모에게 이 변화는 대학을 선택하는 것이 더 이상 전공을 선택하는 것이 아니라 지속적으로 발전하는 직업에 대비할 수있는 학습 환경을 선택하는 것이라는 것을 상기시킵니다. 고등 교육은 이론을 가르치는 것뿐만 아니라 비판적 사고, 학제 간 협력, 산업 경험 및 책임감 있게 AI를 사용하는 것에 대한 이해를 구축해야합니다.
인도네시아 자체는 전략적 추진력을 얻고 있습니다. 인구학적 보너스는 많은 양의 생산적인 인재를 만드는 큰 기회를 제공하는 반면, 디지털 경제의 발전은 AI 능력을 가진 인적 자원에 대한 필요성을 열어줍니다. 과제는 교육 세계가 졸업생들이 보유한 능력과 산업의 요구를 어떻게 연결할 수 있는가입니다.
이러한 변화에 대응하여, BINUS University는 인공 지능 교육 접근성 확대를 통해 인도네시아 디지털 인재를 준비하는 데 대한 공약을 계속 강화하고 있습니다. 이전에 BINUS @Kemanggisan 및 BINUS @Alam Sutera에서 인공 지능 프로그램을 제공 한 후, BINUS University는 이제 BINUS @Bekasi, BINUS @Bandung, BINUS @Malang 및 BINUS University @Semarang으로 프로그램을 확장했습니다. 한편, BINUS @Medan의 컴퓨터 과학 프로그램은 인공 지능에 대한 학습에 대한 초점을 강화합니다.
이러한 조치는 BINUS University가 AI 교육에 대한 접근을 확대하여 더 많은 지역 학생들이 도시를 옮기지 않고도 업계의 요구에 적합한 능력을 얻을 수 있도록하는 노력의 일환입니다.
BINUS 대학의 총장 인 Nelly, S.Kom., M.M., 박사는 인공 지능 프로그램의 확장은 기술 발전에 의해 유발 된 변화에 직면하는 젊은 세대를 준비하는 데 대한 BINUS의 공약의 일환이라고 말했습니다.
"BINUS 다양한 캠퍼스에서 인공 지능 프로그램을 제공하기위한 결정은 '사회를 촉진하고 능력을 향상시키는'정신에 대한 우리의 헌신의 일환입니다. 우리는 더 많은 인도네시아 젊은 세대가 미래 기술을 습득 할 수있는 동일한 기회를 얻을 수 있도록 보장하고 싶어서 그들은 사회에 긍정적 인 영향을 미치는 혁신가가 될 수 있습니다."라고 Nelly 박사는 말했습니다.
BINUS University는 AI 교육이 기술적 능력에만 초점을 맞추는 것으로 충분하지 않다고 생각합니다. 따라서 인공 지능 교과 과정은 수학, 데이터 과학, 머신 러닝, 컴퓨터 비전, 자연어 처리, 사물 인터넷 (IoT), 로봇 공학의 기초를 결합하여 다분야적으로 설계되었으며 학생들에게 AI 윤리, 의사 소통 및 비즈니스 측면에 대한 이해를 제공합니다.
교실에서의 학습 외에도 학생들은 실제 프로젝트를 통해 경험을 얻고 산업과 협력하여 AI가 직장에서 직면하는 도전에 어떻게 적용되는지 이해합니다.
BINUS 대학 컴퓨터 과학 학교의 학장 인 Derwin Suhartono, S.Kom., M.T.I., 박사는 AI에 대한 대중의 관점이 변화해야한다고 평가했습니다. 그에게는 현재 가장 중요한 질문은 AI가 인간을 대체할 것인가가 아니라 젊은 세대가 AI와 함께 일할 수있는 능력을 가지고 있는지 여부입니다.
"AI는 더 이상 미래의 기술이 아니라 오늘날 우리 삶의 일부입니다. 따라서 준비해야 할 것은 다양한 AI 도구를 사용하는 능력뿐만 아니라 작동 방식을 이해하고 결과를 평가하고 AI 기반 솔루션을 개발하고 사회 및 산업의 다양한 문제를 해결하기 위해 책임감 있게 적용하는 능력입니다. 그렇기 때문에 오늘날의 AI 교육은 강력한 학문적 기초, 산업 경험 및 학제 간 학습을 결합해야합니다."라고 Derwin 교수는 말했습니다.
AI가 점점 더 영향을 미치는 글로벌 경제 변화 속에서 부모가 자녀를 위해 준비할 수있는 최선의 투자는 오늘날 인기있는 전공을 선택하는 것이 아니라 미래에 여전히 관련성을 유지할 능력을 확실히 얻는 것입니다. 다양한 캠퍼스에서 인공 지능 프로그램을 확장함으로써 BINUS University는 적응력이 뛰어나고 혁신적이며 국가 디지털 경제를 구축하고 글로벌 수준에서 경쟁할 수 있도록 더 많은 인도네시아 AI 인재를 양성하는 데 도움을 약속합니다.
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