[자카르타] 국립교육체계법안(RUU Sisdiknas) 작업위원회(Panja)의 헤티파흐 사이프두안(Hetifah Sjaifudian) 회장은 국회의원위원회 X가 SISDIKNAS 법안을 입법기관(Baleg)의 조화시키기 단계로 계속 논의하기로 합의했다고 밝혔다.
"이 결정(Baleg의 조화로움으로의 진전)은 모든 그룹에 의해 승인되었으며 각 그룹의 많은 주요 참고 사항과 의견이 포함되어 있습니다. 이 조화 과정은 RUU Sisdiknas이 DPR의 개시안으로 제출되기 전에 중요한 단계가되었으며, 공개 참여 공간은 여전히 개방되어야합니다."라고 그는 7 월 12 일 일요일 서면 성명서에서 말했습니다.
헤티파는 RUU Sisdiknas의 편성은 2025년 1월부터 각종 회의, 현장 방문, 공개 토론, 각 부처, 지방 정부, 학자, 직업 조직, 교육 기관, 사회 조직 및 기타 다양한 이해 관계자와의 협의를 통해 진행되었다고 설명했다.
"SISDIKNAS 법안의 초안 작성은 처음부터 다양한 사회 요소를 포함하여 참여적으로 수행되었습니다. 우리가 다양한 지역과 이해 관계자 그룹으로부터받은 의견은이 법안의 내용을 개선하는 데 중요한 부분이되었습니다."라고 그는 계속했습니다.
그는 법제처의 조화 과정이 중요한 단계가 된다고 강조하면서, Sisdiknas 법안은 지금까지 여러 법률에 흩어져 있던 다양한 교육 조항을 더 포괄적이고 통합적인 규제 체제로 통합한다고 말했다.
따라서 몇 가지 전략적 이슈가 관심을 끌고 있으며, 교육 접근성의 평등, 국가 예산 및 지방 예산의 20%를 교육 예산으로 할당하는 최적화, 가족, 교육 단위 및 지역 사회를 포함하는 교육 트리 센트라 강화, 교사의 품질 및 복지를 향상시키고, 종교 교육을 강화하고, 장애인, 소외된 사람들 및 뒤처진 지역, 선두 주자 및 가장 먼 지역 (3T)에 대한 포괄적 인 교육 서비스를 제공합니다.
Sisdiknas 법안 초안 자체는 16 개의 챕터와 257 개의 조항으로 구성됩니다. 규정된 몇 가지 전략적 자료에는 13 년의 의무 교육 확대, 비즈니스 세계 및 산업 세계와의 고등 교육의 관련성 강화, 국가 교육 시스템의 일환으로 학교를 인정하는 것, 교사 및 강사의 전문성 향상, 학생 및 교육자의 보호, 국가 교육 데이터 통합, 최소 20 %의 교육 예산을 사용하는 강조 등이 포함됩니다. APBN 및 APBD보다 효율적으로.
헤티파에 따르면, Sisdiknas 법안이 조화 단계에 들어갔다 해도, 사람들은 다음 단계에서 비판, 제안 및 피드백을 계속 전달할 수 있습니다. 조화 단계가 끝나면 Sisdiknas 법안은 국회의원의 이니셔티브안으로 승인을 요청하기 위해 국회의원 회의에 제출되기 전에 정부와 함께 논의됩니다.
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