자카르타 - 인도네시아 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하디안 Irfani 하
그런 다음 그의 측은 국회의원위원회 X와의 회의에서이 계획의 명확성에 관한 기초 및 중등학교 교육부 (Kemendikdasmen)로부터 공식 설명을 요청할 것이라고 말했습니다.
"학교에서 프랑스어를 배우는 것의 명확성에 관한 문제, 우리는 확실히 캄디카스멘트에게 나중에 우리와 함께 Raker에 그것을 설명하도록 요청할 것입니다. 이전에 포르투갈어에 대한 논의가 있었지만 지금까지 로드맵, 규제 및 구현 준비면에서 후속 조치가 보이지 않았습니다."라고 라루 아드리안은 5월 29일 기자들에게 말했습니다.
이 지시는 프랑스 대통령 에마뉘엘 마크롱과 5월 28일 목요일 파리 에펠 궁에서의 회담에서 프라보 대통령이 전달했다.
NTB 지역 Dapil의 PKB 의원에 따르면, 외국어 능력 강화는 글로벌 도전에 직면하는 데 중요합니다. 그러나 그는 교육 정책이 국가 교육 시스템의 준비 상태를 고려하지 않고 서두르지 않아야한다고 생각합니다.
"우리는 외국어 능력 강화가 중요하다고 생각합니다. 그러나 교육 정책은 국가 요구 사항, 교수진의 준비, 교과 과정 및 학생들에게 실질적인 이점을 기반으로 구성되어야합니다."라고 그는 말했습니다.
교육을 다루는 위원회의 지도자는 또한 이 정책이 단순히 국제 외교 의제의 일환으로만 대중에 인식되지 않도록 경고했습니다.
"대중이 이 정책을 완전한 교육 계획없이 국제 외교 의제의 일부로만 보는 것은 좋지 않습니다."라고 라루는 말했습니다.
그런 다음, X DPR RI위원회는 국립교육의 과제에서 정책 입장을 먼저 확인할 것이라고 말했습니다. 구현 준비가 완전하지 않은 경우, 프랑스어 교육의 적용은 점진적으로 이루어져야한다고 라루는 말했습니다.
"준비가 완전하지 않은 경우, 적용은 선택 과목으로, 또는 특정 학교에서 특별 프로그램으로 점진적으로 수행해야합니다."
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
