자카르타 - PT Kredit Utama Fintech Indonesia (RupiahCepat)는 요그야카르타 특별 지역의 쿠론 프로고 카운티의 워라비 무하마디야 초등학교에 독서 구역 시설을 제공함으로써 GROW with RupiahCepat의 기업 사회적 책임 프로그램을 통해 지역 사회의 문맹 퇴치를 지원하는 데 대한 의지를 강화했습니다.
이러한 이니셔티브는 어린 시절부터 기본 문해력 강화의 중요성에 기반합니다. 2022년 국제 학생 평가 프로그램(PISA) 데이터에 따르면 인도네시아 학생들의 독서 능력은 여전히 낮은 수준에 머물러 있으며, 전 세계 81개국 중 63위를 차지하고 아세안에서 6위를 차지했습니다.
인도네시아 학생들의 독서 능력은 359에 불과하며, 이는 경제 협력 개발기구 (OECD) 회원국 평균보다 훨씬 낮습니다. 이러한 조건은 독서에 대한 관심과 정보 이해 능력을 향상시키는 것이 더 적응력 있고 비판적으로 젊은 세대를 준비하는 데 긴급한 필요성을 보여줍니다.
이 프로그램을 통해 RupiahCepat은 책장과 책을 통해 읽기 공간을 제공하여 즐거운 학습 수단이되고 학교 환경에서 독서 문화를 장려하기를 바라고 있습니다. 이 활동에는 49 명의 학생과 13 명의 무함마드 디 우라와리 초등학교 교사가 참여했습니다.
PT 크레딧 우마 테크니컬 인도네시아의 디렉터 인 안나 마리아 초사니 (Anna Maria Chosani)는 읽기 능력은 정보를 생각하고 이해하는 능력을 형성하는 데 중요한 기초라고 말했습니다.
"우리는 일찍부터 독서 습관을 형성하는 것이 더 비판적이고 다양한 정보를 잘 이해할 수있는 세대를 형성하는 데 중요한 단계라고 믿습니다. 이 독서 코너를 통해 학생들이 유용한 독서 자료에 더 쉽게 접근 할 수 있기를 바랍니다."라고 안나는 말했습니다.
워라위 무하마디야 초등학교의 스리 푸질에스타리 교장도 이 지원에 대해 감사를 표했다.
"이 독서 코너는 우리 학생들이 독서에 대한 관심을 높이고 지식을 넓히는 데 매우 유용합니다. 우리는이 시설이 일상적인 학습 과정의 일환으로 최대한 활용되기를 바랍니다."라고 Sri는 말했습니다.
리터러시 시설 구축 외에도 RupiahCepat는 또한 아이들에게 간단하고 상황에 맞는 재정 관리에 대해 논의하는 상호 작용하는 교육 세션으로 이 활동을 보완했습니다. 예를 들어 저축의 중요성과 필요와 욕구의 차이를 이해하는 것과 같습니다. 교육 비디오, 토론 및 게임을 포함하여 재미있는 접근 방식을 통해 자료가 전달됩니다.
피난 교수를 통해 학생들에게 금융 문맹 퇴치
고등 교육 수준에서 RupiahCepat는 인도네시아 공동 자금 조달 핀테크 협회 (AFPI)가 유니버시티 나드라툴 우라마 요그야카르타의 학계와 공동으로 개최한 "Pindar Teaching: Smart Management, Wise Transaction"교육 프로그램에 참여했습니다. 수백 명의 학생들이 참석했습니다.
이 활동에서 RupiahCepat은 현금 흐름 관리, 간단한 예산 작성 원칙 및 소비 행동을 피하기 위해 지출 우선 순위를 설정하는 것이 중요한 개인 재무 관리에 초점을 맞춘 자료를 전달했습니다. 또한 학생들은 교육이나 사업 개발과 같은 부가 가치를 제공하는 요구 사항을 포함하여 현명하고 생산적으로 디지털 금융 서비스를 사용하는 방법에 대한 이해를 습득합니다.
안나는 대학 수준의 교육이 디지털 금융 생태계에 더 잘 대처할 수 있도록 준비된 젊은 세대를 만드는 데 전략적 단계라고 덧붙였다.
"학생들은 디지털 금융 서비스를 활용하는 데 적극적인 그룹입니다. 따라서 우리는 그들에게 액세스 할 수 있을뿐만 아니라 현명하고 책임감 있고 생산적으로 서비스를 사용할 수 있도록 강력한 이해를 갖도록하는 것이 중요합니다."라고 Anna는 덧붙였습니다.
이 두 활동을 통해 RupiahCepat은 디지털 시대에 금융 서비스를 사용하는 데 더 현명하고 포괄적이며 책임감있는 사람들을 촉진하기위한 노력의 일환으로, 기본 문해력과 금융 문해력 모두를 포함하여 사람들의 문해력 향상을 지원하는 데 대한 자신의 헌신을 강조했습니다.
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