2026년 교육의 날, JMSI는 사이버 미디어가 단순히 감각을 추적하지 말 것을 촉구합니다.

인도네시아 사이버 미디어 네트워크 (JMSI)의 테구 하 산토사 회장. (IST)

자카르타 - 인도네시아 사이버 미디어 네트워크 (JMSI)의 테구 하 산토사 회장은 사이버 미디어가 디지털 정보의 급류 속에서 단지 감각을 추구해서는 안된다고 생각합니다. 미디어는 교육과 대중 문맹 퇴치를 강화하는 데 큰 역할을한다고 Teguh는 말했습니다.

Teguh는 교육은 더 이상 교실에서만 일어나지 않는다고 말했습니다. 아이들은 또한 뉴스 포털, 디지털 플랫폼 및 온라인 교육 채널에서 지식을 흡수합니다.

"교육은 교실에서만 일어나는 일이 아닙니다. 오늘날 인터넷 매체는 수백만 명의 국민을 대상으로하는 두 번째 학습 공간이라고 말할 수 있습니다."라고 Teguh은 5 월 2 일 토요일 자카르타에서 받은 서면 성명서에서 말했습니다.

Teguh에 따르면 디지털 미디어를 통해 정보를 전달하는 속도는 지식 접근의 평등화에 도움이 될 수 있습니다. 그러나 이 기회는 미디어가 교육적 콘텐츠를 분류하고 제공하는 경우에만 유용합니다.

"인터넷 매체는 큰 책임이 있습니다. 뉴스를 전달하는 것뿐만 아니라 교육적이고 교육적이며 성격을 형성하는 콘텐츠를 편집하는 것도 중요합니다."라고 자카르타의 UIN 시르피 히다야투 대학 교수는 말했습니다.

붕 카르노 대학의 전 부총장은 언론이 문해력에 기반을 두면 언론이 인적 자원의 질에 실질적인 기여를 할 수 있다고 말했습니다.

그는 또한 직장 세계를 변화시키는 인공 지능과 자동화의 도전을 강조했습니다. Teguh에 따르면, 젊은 세대는 디지털 역량과 비판적 사고를 갖추지 않으면 뒤처질 수 있습니다.

"만약 우리가 적응력이 있고 기술에 능숙하며 비판적 사고를 가진 인적 자원을 준비하지 않는다면, 우리는 우리 자신의 나라에서 관람객이 될 것입니다. 여기서 사이버 미디어는 촉매제로 참여해야합니다."라고 그는 말했습니다.

Teguh는 JMSI 회원들이 학생, 교사 및 학부모를위한 교육 콘텐츠를 많이 만들도록 권장합니다. 이 자료는 교과 과정 검토, 좋은 학습 관행, 디지털 문해력, 국민성에 이르기까지 다양할 수 있습니다.

"사이버 미디어가 단순히 감각으로 가득 차게 되지 마십시오. 우리는 영감을 주는 교사, 학교 혁신 및 지역 학생들의 성취를 높이는 더 많은 이야기를 필요로합니다."라고 그는 말했습니다.

그는 또한 사이버 미디어, 관련 부처, 학교, 대학 및 학습 커뮤니티가 더 많은 데이터 기반 교육 토론과 현장 경험을 개방하도록 촉구했습니다.

Teguh은 2026년의 Hardiknas가 교육에서 언론의 역할을 재검토하는 지점이 되어야 한다고 강조했다. 왜냐하면 인적 자원의 질은 글로벌 경쟁에서 인도네시아의 내기가 되기 때문이다.