자카르타 - 2026 국립 교육의 날 (Hardiknas) 기념일은 인도네시아 교육 세계에 중요한 계기가되었습니다. 인도네시아 교사 연맹 (FSGI)은 여전히 대규모의 불평등과 체계적 도전을 남겨두고 있다고 평가되는 국가 교육 정책 방향에 대한 깊은 반성을 발표했습니다.
FSGI 회장은 2026년 하르디크나스의 주제인 "모든 사람을위한 우수한 교육을 실현하기 위해 우주의 참여를 강화하는 것"은 명확한 도덕적 방향이없는 단순한 슬로건이 되어서는 안된다고 강조했습니다.
불평등의 묘미 : 민중 학교 대 가루다 학교
FSGI는 민중 학교와 가루다 학교와 같은 새로운 용어가 교육에서 계급을 장기화 할 수 있다고 강조했습니다. FSGI에 따르면, Kemendikdasmen을 통해 정부는 여전히 "가장 좋아하는 학교"라는 패러다임에 빠져 있습니다.
"교육의 정의는 단순히 접근성을 열어주는 것이 아니라 동등한 품질을 보장하는 것입니다. 사실, 도시와 지역, 공립 학교와 사립 학교 간 불평등은 여전히 현실적입니다." FSGI의 공식 성명서.
예산 투명성 및 무료 영양 식사 프로그램 (MBG)
교육 예산 20%에 관한 헌법적 권한에 관한 FSGI는 완전한 투명성을 요구합니다. FSGI는 이러한 큰 할당이 단순히 행정 프로젝트로 빠지지 않도록주의하고 교사와 학습 시설의 품질에 영향을 미쳐야한다고 경고합니다.
또한, FSGI는 무료 영양 식사 (MBG) 전략 프로그램에 대한 특별한 참고 사항을 제공합니다.
엄격한 감독 : 식품의 분배 및 품질이 타겟팅되도록 보장하십시오. 관리 :이 프로그램의 운영 부하가 교실에서 교사의 주요 임무를 부담하게하지 마십시오. 투명성 : 현장에서 구현에 새로운 불평등 위험을 방지하십시오.괴롭힘 비상 사태 : 학교는 안전한 공간이어야합니다.
학교 폭력이나 괴롭힘 문제가 주목을 받고 있습니다. FSGI는 현재의 상태를 공식 중재가 아닌 엄청난 처리를 필요로하는 "긴급"단계라고 불렀습니다.
"폭력 사건의 종결은 강경해야합니다. 우리는 신뢰할 수있는 신고 시스템과 피해자를위한 심리적 지원이 필요합니다. 단순히 기관의 명성을 지키기 위해 정의를 희생하지 마십시오,"FSGI는 말했습니다.
디지털화와 교사의 미래
디지털 변환 시대와 인공 지능(AI)의 출현에서 FSGI는 세 가지 중요한 포인트를 강조합니다.
인프라: 여전히 많은 학교가 적절한 디지털 액세스를 가지고 있지 않습니다. 교사 교육: 교육자의 디지털 문맹 퇴치가 균등하게 향상되어야 합니다. AI 윤리: 교육에서의 AI 사용은 윤리와 교육학에 기반해야 합니다.FSGI는 또한 "표시되지 않은 영웅"이라고 불리는 교사의 운명을 다시 말하면서도 여전히 약한 직업 보호와 교육 역할을 저해하는 행정적 부담을 가지고 있다고 말했습니다.
2026 하르디크나스에서의 집단적 동력
FSGI는 국가의 모든 요소 - 정부, 학교, 부모, 젊은이 - 2026 년 Hardiknas를 전환점으로 만들 것을 촉구합니다.
교육은 특권이 아니라 기본 권리로 여겨져야 합니다. 인간을 인간답게 만드는 키 하가르 드와란타의 열정은 정부가 정의와 투명성을 기반으로 한 정책을 취할 용기를 내는 경우에만 실현될 수 있습니다.
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