자카르타 - 교수는 가르치는 임무를 수행하는 동안 캠퍼스에 오거나 수업에 들어가거나 Zoom Meeting에서 온라인 수업을 시작할 수 없습니다. 교수가 잘 가르치고 원활하게 진행되도록 올바르고 올바른 준비가 필요합니다.
준비 중 하나는 대학에서 적용되는 교과과정에 혁신적이고 관련성이 있는 RPS를 구성하는 것입니다. 혁신적인 RPS를 구성하는 교수진을 지원하기 위해서는 물론 과정 및 교육 활동을 통해 기술을 개발해야합니다. 다음은 정보입니다.
RPS 란 무엇입니까?RPS (학기 학습 계획)은 강사가 강의 또는 학습 과정을 체계적으로 수행하는 데 대한 지침으로 작성한 학습 활동 계획입니다.
RPS는 강사가 강의하는 강의에 따라 구성됩니다. RPS에는 한 학기 동안 강사가 전달할 자료 목록이 구성됩니다. 따라서 강사는 한 학기 동안 각 회의에서 강의를 어떻게 채울지 참조할 수 있습니다.
RPS 작성은 교수의 학문적 임무와 의무 중 하나입니다. 즉, 교육 및 교육 활동의 의무를 수행하는 것입니다. RPS는 단순히 이러한 의무를 충족시키기 위해 작성된 것으로는 충분하지 않습니다. 그러나 혁신적인 RPS가 될 수 있도록 구성됩니다. 혁신적인 RPS 기준
혁신적인 RPS는 교수가 학생의 학습 경험에 창의적이고 적응적이며 중심이되는 접근 방식으로 구성한 RPS입니다. 따라서 RPS는 교수 임무 수행의 증거로서 행정 문서일뿐입니다.
현대 교수진이 구성한 RPS는 교과과정 또는 OBE(결과 기반 교육) 접근 방식을 기반으로합니다. 따라서 RPS는 결과에 초점을 맞춘 학습을 지원합니다. 따라서 학생들이 실용적인 능력이나 기술을 습득하도록 촉진 할 수 있습니다.
교수가 구성한 RPS는 3 가지 주요 열쇠가있는 경우 혁신적인 RPS 범주에 속합니다. 즉,
1. CPL 및 CPMK에 대한 조화를 가지고 있어야합니다.
첫 번째 열쇠는 RPS가 졸업생 학습 성취 CPL과 CPMK (수업 학습 성취) 사이의 조화가 있을 때 혁신적이라는 것입니다. 왜냐하면 두 가지는 서로 관련되어 있고 밀접하게 관련되어 있기 때문입니다.
RPS를 작성할 때 CPMK의 공식화 단계에 들어갈 때 교수는 CPL을 참조합니다. 두 가지가 조화를 이루지 않으면 분명히 혼란스러워 질 것입니다. RPS의 학습 계획은 학습 결과에 초점을 맞추지 않기 때문에 실시하기가 불가능합니다.
2. 다양한 학습 전략 적용
혁신적인 RPS는 또한 다양한 학습 방법의 적용으로 표시됩니다. 이 학습은 CPL과 CPMK를 달성 할 수 있도록 실용적인 전략으로 구성되고 설정됩니다.
RPS OBE에서 강사가 적용하는 학습 방법은 학생 중심이어야합니다. 그래서 학생들은 강사보다 더 적극적입니다. 그런 다음 강사를 교수자로 배치하십시오.
학습자 또는 학생 중심의 학습 방법은 많습니다. 예를 들어 프로젝트 기반 학습, 사례 연구 기반 학습, 실습 또는 실습을 통한 학습 등이 있습니다.
3. CPL 및 CPMK와 관련된 평가의 결정
혁신적인 RPS는 CPL 및 CPMK와 관련된 평가 시스템 평가 또는 계획을 결정함으로써도 표시됩니다. 따라서 이러한 평가는 독립적이지 않습니다. CPL 및 CPMK와 일치해야합니다.
예를 들어, CPMK에서 학생들이 손익계산서를 작성할 수 있다고 설정하면, 평가 또는 과제 연습은 학생들이 손익계산서를 작성하도록 격려해야합니다. 예를 들어, 학생들에게 개별적으로 손익계산서를 작성하도록 요청하십시오. 그룹으로 구성하도록 요청할 수도 있습니다.
혁신적인 RPS를 구성하는 중요성혁신적인 RPS를 구성하는 것은 물론 인도네시아의 교수진의 필요성과 의무입니다. 이러한 RPS는 학습을 지원하는 데 중요한 의미를 가지기 때문입니다. 다음은 설명입니다.
1. OBE 교과과정 구현 지원
OBE 교과서는 인도네시아의 고등 교육에서 적용되어야 할 교과 과정입니다. 이는 2020 년 Permendikbud 번호 3 번의 발행과 일치하며, 대학 졸업생은 태도와 일반 기술을 습득해야합니다. 태도, 지식 및 기술을 포함합니다.
혁신적인 RPS는 물론이 조항에 부합해야합니다. OBE RPS의 구성 자체는 OBE 교과 과정을 구현하는 방법 중 하나이기 때문입니다. 따라서 학생들이 Permendikbud에서 정의된 일반적인 태도와 기술을 달성하는 데 도움이됩니다.
2. 학생들이 최신 기술을 습득하도록 지원
이전 설명과 일치하여, 혁신적인 RPS가 학생들이 일반 기술을 습득하도록 지원할 수 있다는 것을 이해할 수 있습니다. 이 기술은 물론 기술, 과학 및 직업 또는 산업 요구의 발전과 관련이 있습니다.
따라서 대학 졸업생은 과학을 이론적으로 이해하는 것에서 실용 과학으로 변화합니다. 학생이나 졸업생은 현재 시대의 산업 혁명과 관련된 다양한 능력을 습득 할 수 있습니다. 즉, 산업 5.0 혁명 (인간과 첨단 기술 사이의 조화로운 협력).
3. 학생 참여 증대
혁신적인 RPS는 또한 학생들이 학습 활동에 더 적극적으로 참여하도록 장려합니다. OBE 커리큘럼에서 학습은 학생 중심이어야 하기 때문입니다. 따라서 RPS에서는 학생들이 수동적이지 않도록 학생 중심의 학습 방법이 설정됩니다.
혁신적인 RPS를 구성하는 성공 팁혁신적인 RPS를 구성하는 것은 물론 교수에게도 어려운 과제입니다. 많은 사람들이 이전에 설명한 다양한 혁신적인 RPS 기준을 충족하는 데 어려움을 겪고 있다고 인정합니다. 원인이되는 요인은 다양합니다.
그 중 하나는 OBE 기반 RPS를 작성하는 교수의 기술이 여전히 제한적이라는 것입니다. 따라서 교수는 OBE 커리큘럼 구현과 관련된 집중 훈련 활동에 적극적으로 참여해야합니다. 혁신적인 OBE RPS 작성 훈련을 포함하십시오.
OBE 커리큘럼 구현에 대한 심화 교육에 참여하는 교수의 요구를 지원합니다. 세계 교수는 E-Course : 창의적인 교수 도구 키트 "혁신적인 RPS 구성"이라는 제목의 활동을 실시했습니다.
이 전자 과정을 통해 Dunia Dosen은 모든 교수가 혁신적이고 실용적인 RPS OBE를 구성하는 방법을 이해하도록 지원합니다 (쉽게 구현 가능). 전자 과정 자료는 체계적인 가이드, 응용 기술, OBE 기반 혁신적인 RPS 예제에 이르기까지 다루는 범위로 구성됩니다.
이 전자 과정의 내용은 전문가가 전달합니다. 즉, Nuril Munfaridah, S.Pd., M.Pd., Ph.D., who is a lecturer at the Faculty of Science and Technology, University of Malang and also serves as the Head of the Curriculum and Learning Center of the University of Malang. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
1. RPS의 개념 및 주요 구성 요소 이해2. 목표를 정확하게 RPS 구성하는 실용적인 단계3. CPL 및 MK를 쉽게 설명하는 팁4. CPMK을 결정하기위한 블룸의 택소노미 사용5. 목표 학습 평가 전략, 그리고 6. 참조로 사용할 준비가 된 RPS 예제.
이 전자 과정을 수강하는 것은 교수가 다양한 추가 이점에 접근하는 데 도움이됩니다. 그 중에는 다음이 있습니다.
● 영구적으로 자료에 액세스 할 수 있습니다. ● 전자 인증서 받기 ● 각 자료에 대한 이력서 보너스 ● 완벽한 기술과 지식 ● 더 저렴한 비용으로 저렴한 전자 코스.
그뿐만 아니라, Dunia Dosen은 현재 교수의 요구 사항과 관련된 다른 주제로 전자 과정을 운영합니다. 모든 전자 과정 활동 목록은 Dunia Dosen 공식 웹 사이트 페이지에서 액세스 할 수 있습니다.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
