자카르타 - Gerindra Fraksi의 DPR 의원 인 Azis Subekti는 인간의 지혜가 국가의 기초라고 상기시켰습니다. 그에게 따르면 인도네시아는 교육이 존엄있는 국가를 건설하는 데 주요한 역할을 해야한다는 중요한 교훈을주는 일본처럼 노력해야합니다.
아지스는 히로시마가 원자폭탄의 폭발로 황폐한 폐허가 되자 인류의 논리를 붕괴하는 것을 보는 것 같았다고 말했습니다. 그러나 거의 완전한 파괴 속에서도 히로히토 황제는 전쟁의 논리 이상의 질문을 제기했습니다.
"그는 군대의 남은 힘에 대한 보고서를 요구하지 않았고, 물자 보급도 계산하지 않았습니다. 그는 교사에 대해 물었습니다. 얼마나 많은 사람들이 살아남았는지. 이 질문은 깊은 인식을 나타냅니다. 국가의 미래는 전쟁에서 남은 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 인간의 지혜와 성격을 재건할 수 있는 사람에 의해 결정됩니다," 아지스는 2월 3일 화요일 발표에서 말했습니다.
아지스는 전후 일본의 결정은 조용하지만 결정적인 결정이었다고 말했다. 그들은 슬로건을 통해 봉기하지 않았지만 교육 공간에서 체계적인 작업을 통해 봉기했습니다.
학교는 문명 회복의 중심지가 되었고, 교사는 존경받는 인물로 임명되었으며, 학습 과정은 규율, 책임 및 끈기의 형성을 목표로했습니다.
"이 선택의 결과는 단순히 경제 발전뿐만 아니라 인간의 질적 변화입니다. 일본은 높은 문맹률, 강력한 혁신 능력 및 세계의 롤 모델이되는 근무 태도를 가진 국가로 성장했습니다. 이 모든 것은 초기 인식에서 비롯됩니다. 인간을 구축하는 것은 국가의 부흥의 전제 조건입니다,"라고 그는 말했습니다.
"일본의 역사는 교육이 약속의 형태로 작동하지 않고 행동의 지속성을 통해 작동한다는 중요한 교훈을 제공합니다. 그들은 아이들이 적절한 영양으로 성장하고, 가장 기본적인 공동체에 학교가 존재하고, 지식이 널리 접근 가능하도록 보장합니다. 이러한 투자는 일본이 경제 위기, 자연 재해 및 빠른 글로벌 변화에 대처할 수 있도록하는 국가의 탄력성을 형성합니다."
아지스에 따르면, 역사의 거울은 현재 인도네시아에 적용 가능합니다. 지난 1 년 동안, 프라보 쑤비안토 대통령의 지도하에, 국가는 교육을 단순히 보완적인 부문이 아니라 개발의 축으로 배치하기 시작했습니다.
"학교 아이들, 농촌 학교 학생들, 임산부, 유아를위한 영양가있는 식사 프로그램은 지능이 영양을 충족하지 않고 최적의 발전이 불가능하다는 과학적 사실에서 출발하는 기본 단계입니다. 발전하고 싶은 국가는 먼저 세대가 신체적, 정신적으로 건강하게 성장할 수 있도록해야합니다."라고 그는 말했습니다.
"이러한 조치는 장학생 수혜자의 증가를 통해 접근성을 확대함으로써 교육이 더 이상 경제적으로 가능한 사람들의 특권이되지 않도록하는 것과 일치합니다. 폐허가 된 학교의 개선은 건물뿐만 아니라 학습 공간의 존엄성을 회복하는 것"이라고 그는 계속했다.
아지스는 외딴 지역에서 도로 접근 및 기본 인프라 개발은 국가의 존재가 생생한 교육의 조건임을 확인했다고 덧붙였다.
무료 캠프 학교는 가난한 가정의 아이들이 뒤처진 순환에서 벗어날 수 있도록 실질적인 희망을 제공하는 반면, 우수한 학교 건설과 국가 표준의 고등 학교 확장은 규율, 성격 및 학문적 경쟁력을 갖춘 세대의 지도자를 준비합니다.
고등교육 수준에서 영국 유수의 대학과의 협력은 지식 전송 경로와 국내에 직접 적용되는 글로벌 표준을 열어 인도네시아와 세계 과학 센터 사이의 격차를 줄입니다.
이러한 정책 시리즈는 인간 개발이 단순한 서사시가 아니라 실제 작업으로 수행되고 있음을 보여줍니다.
"국가는 맨 위에서 일하기 시작합니다. 건강한 몸, 닦은 마음, 합당한 학습 환경에서. 그러나 일본의 경험은 국가가 결코 혼자 일하지 않는다는 것을 가르칩니다. 교육의 성공은 헌신적 교사, 관심있는 부모, 과학을 존중하는 사회, 지식이 성장할 수있는 공간을 제공하는 비즈니스 세계의 집단적 참여에서 나옵니다."라고 그는 말했습니다.
아지스는 이 지점에서 공동의 의식이 깨어나야 한다고 말했다. 그는 모든 사회 요소가 세대를 교육할 준비가 없다면 큰 국가가 태어나지 않는다고 강조했다.
"정부는 길을 열 수 있지만, 우리 모두가 그것을 성장시키는 데 동참할 때만 지혜가 발전할 것입니다. 변화를 관찰하는 것에 대해서만 멈추고, 그 안에서 역할을 시작할 때입니다."
"집, 학교, 학교, 캠퍼스, 공공 장소에서, 이것이 함께 일어나서 정신을 키우고 지능을 깨우고 인도네시아의 미래가 맑은 생각, 강한 성격, 그리고 자신의 민족에 대한 책임을 지닌 사람들에 의해 지원되는지 확인할 수있는 기회입니다."라고 Azis는 말했습니다.
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