이자드의 구금은 아동 권리 침해의 형태입니다

자카르타 - 학위 및 졸업 증명서 (SKL)의 구금 사건이 계속 발생하고 있습니다. 이 사건은 교육 자금 조달 시스템이 아동, 특히 가난하고 취약한 가정의 아동에게 유리하지 않다는 것을 보여줍니다.

2025/2026 학년도가 공식적으로 끝났습니다. 이것은 모든 학생들에게, 특히 다음 단계로 진학하는 학생들에게 기쁨의 순간이어야합니다.

그러나 현장에서 실제로, 학교가 학생증과 SKL을 보관하기 때문에 많은 학생들이 혼란스러워했습니다. 학교 비용 지불이 지연되면 학생증과 SKL을 보관하는 관행이 발생합니다.

서중국에서 데디 멀아디 주지사는 사립 학교에서 335,109 명의 학생이 인증서를 수령하지 못했다고 말했습니다. 북부섬에서는 감사원이 SPP, 이별 비용, 학교와 부모 간 갈등 등의 지연으로 인증서를 보관하는 것과 관련된 불만 포스코를 열었습니다.

반면 라이우에서, 국립 고등학교와 중등학교 졸업장 11,856장이 여전히 학교에 보관되어 있다는 것을 감사원이 발견했습니다.

인도네시아 교육 감시 네트워크 (JPPI)의 우바이드 마트라지 (Ubaid Matraji) 국제 코디네이터는 학위 및 SKL의 구금 관행은 아동 권리 침해의 형태라고 말했습니다. 그는 졸업 서류가 교육 비용을 청구하는 데 압력을 가하는 도구로 사용되어서는 안된다고 강조했습니다.

"이것은 매우 심각한데, 왜냐하면 아이들이 학교, 대학, 장학금 또는 취업에 등록하기 위해 문서가 필요하기 때문입니다. 학위는 요구 수단이 아닙니다. 국가가 교육에 자금을 지원하지 못하기 때문에 아이들의 미래를 인질로 삼지 마십시오."라고 Ubaid은 VOI가받은 성명서에서 말했습니다.

학위나 SKL의 구금 사건은 처음이 아닙니다. 비슷한 사건은 거의 매년 반복됩니다. 얼마 전, 학위와 SKL의 구금에 대한 소식이 다시 주목을 받았습니다.

SMK 카리야 바키 브레베스의 졸업생인 디오 아프리안토는 2020년에 졸업했지만 학위를 받지 못했습니다. 그 결과, 그는 고등 교육을 계속할 수 없었습니다. 학위를 보관하는 것으로 의심되는 이유는 학생이 360만 루피아에 달하는 빚을 지고 있기 때문입니다.

자카르타와 같은 많은 대도시에서도 비슷한 사례가 발생했습니다. DKI 자카르타 지방 정부는 교육의 날 (Hardiknas)에 20억 2천6백만 루피아의 예산을 투입하여 2026 개의 학위를 면제하는 프로그램을 운영했습니다.

반탄에서, 부통령 디마티 야트 쿠슈마는 사립 학교에서 약 2년 동안 보류된 학생의 졸업장 문제를 중재하기 위해 개입했습니다.

한편, 동부 자바의 바니우완기에서는, 건설 기부금, PKL 비용 및 기타 세금과 같은 재정 관리 문제로 인해 수십 명의 학생들이 억류되었다고 의심받고 있습니다.

이러한 일련의 사례는 학위 및 SKL의 구금이 학교에서 단순히 기술적 문제가 아니라는 것을 보여줍니다. 이것은 교육 자금 조달 시스템이 아직도 아동, 특히 가난하고 취약한 가정의 아동에게 유리하지 않다는 표시입니다.

"이런 종류의 사례가 여러 주에서 나타나면 문제는 더 이상 사례가 아닙니다. 이것은 시스템 문제입니다. 국가는 학교에 아이들을 보내도록 요구하지만 비용 부담은 여전히 ​​가족에게 던져집니다. 부모가 지불할 능력이 없을 때, 아이들은 희생됩니다."라고 우바이드는 말했습니다.

JPPI에 따르면 이러한 관행은 학생들에게 심각한 피해를 입혔습니다. 이유는, 새로운 학생 수용 선택 (SPMB), SKL 및 학위가 다음 단계로의 교육을 계속하는 데 중요한 문서가 된 시대에 있기 때문입니다. SNBP 및 SNBT를 통해 대학에 입학하는 과정에서도 졸업 증명서는 행정 절차의 중요한 부분입니다. 문서가 보류되면 자녀는 교육 권한을 얻을 기회를 잃습니다.

"이것은 일반적인 행정 문제가 아닙니다. 아이들은 SPMB에 실패하고, 연장 학교에 등록하지 못하고, 캠퍼스에 입학하지 못하고, KIP Kuliah에 액세스하지 못하거나, 일자리를 신청하지 못할 수 있습니다. 그 영향은 매우 길다. 학위를 보유한 학교는 아이들의 미래를 막고 있습니다."라고 우바이드는 말했습니다.

광범위하게 볼 때, 이 문제의 뿌리는 더 이상 부모와 학교 사이의 문제 일뿐입니다. 교육권 관점에서 볼 때, 학교 비용은 부모에게 부과되어서는 안되며, 특히 의무 교육 단계에서 부과되어서는 안됩니다.

"13년간의 필수적인 학습 프로그램을 만드는 것만으로는 안되지만, 비용은 부모에게 던져집니다. 국가가 학교에 아이들을 강제하면 국가는 또한 비용을 지불해야합니다."

"정부가 교육을 의무화하는 것은 공정하지 않지만, 가난한 가정은 여전히 ​​세금, 수수료, SPP, 활동 비용 및 다른 비용을 부담해야하며, 결국 빚이 쌓입니다."라고 우바이드는 덧붙였습니다.

JPPI는 학위 및 SKL 보류 현상이 13년간의 학습 의무가 적절한 자금 조달 설계와 동반되지 않았음을 보여주고 있다고 평가했다. 정부는 중등학교까지 학교에 다니는 아이들을 장려하지만, 교육 비용의 전부가 실제로 국가가 부담하는 것을 보장하지 않습니다. 그 결과, 가난한 가정은 여전히 ​​부담을 지불하고 학교는 여전히 ​​청구하고 아이들은 가장 늦은 희생자가됩니다.

"이것은 큰 아이러니입니다. 정부는 의무 교육을 말하지만 교육 비용은 여전히 ​​사람들에게 부과됩니다. 부모가 지불할 능력이 없다면 자녀가 처벌을 받습니다. 이것은 잘못된 것입니다,"우바이드는 강조했습니다.

"교육비 지불은 정부의 책임이어야지, 학교가 자녀의 학위를 납치하는 이유가 되어서는 안됩니다."라고 그는 말했습니다.