멘탈 센터에 멘탈 센터 법안 제기, 국가는 멘탈 센터 교육에 의무적으로 지불하도록 요청

자카르타 - 2019년 18번 농장법에 대한 자금 조달 규정이 헌법재판소에 제기되었다. 청구인은 국가가 농장에 대한 자금 지원에 대해 "도움"을주는 것만으로는 충분하지 않다고 판단했으며, 대신 헌법의 위임의 일환으로 학생 교육에 자금을 지원해야합니다.

이 문제는 6월 3일 수요일 헌법재판소가 개최한 농촌 학교 법안의 재판에서 제기되었습니다. 재판은 농촌 학교 법안의 48조 (2)항을 강조하여 국가가 농촌 학교 운영에 대한 자금 지원을 제공한다고 말했습니다.

Masyayikh 회의의 회장 인 Abdul Ghofarrozin은이 조항이 1945 년 헌법에 따라 국가가 모든 시민을위한 교육을 보장해야한다는 1945 년 헌법 제 31 조의 명령과 일치하지 않는다고 말했습니다.

"페스텐트는 1945년 헌법 제31조의 명령에 따라 교육 기능을 수행하는 국가 교육 시스템의 일부입니다."라고 Ghofarrozin은 재판에서 말했습니다.

그에 따르면, 국가 교육 시스템의 일부인 농촌 학교의 상태는 농촌 학교 법의 15조 및 16조에 명시되어 있습니다. 따라서 국가는 학교 및 기타 교육 기관에 제공되는 자금 지원과 마찬가지로 농촌 학교 교육에 자금을 지원할 동일한 책임이 있습니다.

"따라서 국가는 여전히 학교 교육에 자금을 지원해야합니다. 학교 법 48 조 (2)의 '학교 운영 자금 지원에 도움'이라는 문구는 헌법의 위임에서 벗어났습니다."

Ghofarrozin은 멘토리움 법안에서 "도움"이라는 단어의 사용은 법안 논의 과정에서 기술적 고려 사항과 재정적 제한으로부터 비롯된다고 설명했습니다. 그러나 그 이유는 멘토리움 학생들의 교육 권리를 충족시키는 국가의 의무를 줄이기위한 근거로 사용될 수 없다고 그는 말했습니다.

그는 교육을받는 권리는 지역 재정 능력이나 지방 정부 예산 정책에 의존하지 않고 국가가 보장해야하는 헌법적 권리라고 강조했습니다.

"교도소의 자금 지원은 지역 재정 능력의 변동이나 지역 정부 예산의 정치적 의지에 의존해서는 안됩니다. 학생들의 교육 권리는 국가가 보장해야 할 헌법적 권리입니다."라고 그는 말했습니다.

이번 농촌 학교 법안에 대한 소송은 인도네시아의 농촌 학교 교육의 미래에 큰 영향을 미친 것으로 평가됩니다. 헌법 재판소가 이러한 요청을 승인하면 국가는 인도네시아 전역의 수천 개의 농촌 학교에서 수많은 학생들이 교육을 받는 수백만 명의 학생들을 교육하기 위해보다 강력한 법적 의무를 지게 될 것입니다.

MK의 결정은 나중에 농촌 기반 교육에 기반한 교육 자금 조달에 대한 국가의 책임에 대한 확실성을 제공하는 동시에 농촌 교육 시스템의 필수적인 부분으로서 농촌의 입지를 강화하는 데 중요한 기초가 될 수 있습니다.