이 두 학교는 교육 환경에서 건강한 라이프 스타일을 적용하는 예입니다.

자카르타 - 건강한 학교 개념은 환경의 청결과 관련이 있습니다. 좋은 식습관, 신체 활동, 정신 건강, 환경 지속 가능성에 대한 관심과 같은 많은 요소가 포함되어 있습니다.

인도네시아의 다양한 학교도 학생들과 학교 전체가 지속적으로 적용할 수있는 건강한 생활 습관을 구축하기위한 혁신적인 프로그램을 개발하기 시작했습니다.

이러한 노력과 함께 다양한 당사자들은 혁신과 건강 학교 프로그램의 출현을 촉진했습니다. PT AIA Financial도 포함하여 AIA Healthiest Schools 2026 건강 학교 프로젝트 경연 대회에서 전국 최고의 상을 수상한 두 학교에 감사를 표했습니다.

두 학교는 초등학교(SD) 부문 우승자 인 SDN Cipedak 01과 중등학교(SMP) 부문 우승자 인 SMP IL Kapten Fatubaa입니다.

두 학교는 2026년 7월 방콕에서 아시아 태평양 지역의 여러 국가 참가자들과 함께 열리는 지역 수준의 경연 대회에서 인도네시아를 대표할 것입니다.

"우리는 국가 세대의 품질에 기여하고 건강한 생활 방식을 모든 어린이의 학습 여정의 일부로 만들기를 원합니다. 그 이유는 AIA Healthiest Schools가 인도네시아를 포함한 아시아 태평양 지역의 학생들을 위해 특별히 설계된 교육 모듈을 무료, 유연하고 즐겁게 제공하고 건강한 학교 프로젝트 경연 대회를 계속 제공하기 때문입니다."라고 AIA의 사장 인 Harsya Prasetyo는 말했습니다.

AIA Healthiest Schools는 교사를위한 온라인 학습 모듈을 제공하고 건강한 식사, 활동적인 라이프 스타일, 정신 건강 및 건강하고 지속 가능한 환경을 주제로 한 학교 프로젝트 경쟁을 통해 더 건강한 학교 환경을 개발하는 데 중점을 둡니다.

올해의 행사에서 인도네시아는 다른 참가국에 비해 가장 많은 참가자를 기록했습니다. 총 2,896 명의 참가자가 등록했으며 경연 대회에 제출 된 359 개의 건강 학교 프로젝트를 만들었습니다.

AIA의 마케팅 책임자인 캐서린 파라팩(Kathryn Parapak)은 학교 환경의 긍정적 변화는 각 학교의 요구에 맞게 조정된 간단한 단계에서 시작될 수 있다고 평가했습니다.

"건강한 학교 프로젝트는 큰 무언가에서 시작할 필요가 없습니다. 가장 중요한 것은 각 학교 환경에서 실제 문제를 이해하고 관련 솔루션을 제공하고 영향이 지속적으로 느껴지고 측정 될 수 있도록하는 것입니다. 교사, 학생, 학부모 및 지역 사회가 함께 움직일 때, 긍정적 인 변화는 더 강해지고 더 오래 지속됩니다."라고 캐서린은 말했습니다.

초등학교 부문에서는 SDN Cipedak 01 Jakarta가 GEMARIPAH SEGAR 또는 Aah Segar 깨끗한 물 마시기 운동 프로그램을 통해 우승자로 선정되었습니다. 이 프로그램은 학생들이 깨끗한 물을 규칙적으로 마시는 습관이 부족하기 때문에 탈수의 위험이 높다는 사실을 발견하여 태어났습니다.

함께 마시는 시간표, 물 소비 모니터링 카드, 교육 포스터 경연 대회, 어린 수분 대사관 설립과 같은 다양한 활동을 통해 학교는 학생들이 일일 수분 요구를 충족시키는 데 습관을 바꾸도록 촉진했습니다.

학교 평가 결과에 따르면 프로그램이 진행된 후 7 일 이내에 하루에 2 리터의 물을 섭취하는 권장 사항을 충족하는 학생 수가 12 %에서 98 %로 증가했습니다. 이전에 60 %에 달했던 탈수 위험은 0 %로 감소한 것으로보고되었습니다.

한편, 중등학교 부문은 인도네시아와 동티모르 국경 지역인 동남부 벨루 카렌시아에 위치한 SMP IL 캡틴 파투바가 우승했습니다.

이 학교는 아이스크림, 비료, 유기농 액비와 같은 가치있는 제품으로 바나나 껍질 폐기물을 처리하는 프로그램 인 Huka Upcycling Project (HUP)을 통해 상을 수상했습니다.

이 프로그램은 학교 환경에서 학생들을 참여시키는 것 외에도 협력 세미나와 제품 테스트를 통해 동티모르 학생들을 초청합니다. 이 활동은 또한 폐기물 처리의 결과를 활용하는 지역 사회와 지역 농부들에게 이익을 제공합니다.

경쟁 평가는 제기된 문제의 관련성, 제안된 솔루션의 적합성, 프로그램 실행의 품질, 발생한 영향, 프로그램의 장기 지속 가능성에 이르기까지 다양한 지표에 따라 수행됩니다.

이 경연 대회에서 태어난 다양한 프로젝트는 건강한 학교를 건설하려는 노력이 각 학교 환경의 요구 사항에 적합하지만 간단한 접근 방식을 통해 수행 될 수 있음을 보여줍니다. 참가자들이 개발 한 혁신은 더 건강하고 포괄적이며 지속 가능한 학습 환경을 만드는 데 다른 학교에 대한 참조가 될 것으로 기대됩니다.