밤디케단센 팔장: 교육은 지식을 전달하는 장이 아니라 인간을 인간화하는 과정입니다.

자카르타 - 초중등 교육부 장관(Wamendikdasmen) 파자르 리자 울 하크는 국립 교육의 날(Hardiknas) 기념일은 국가 교육 변화 방향을 강화하기위한 반성의 기회가되었다고 말했습니다.

"교육은 단순히 지식의 전달자 역할을 할뿐만 아니라 인간을 인간화하고 성격을 구축하고 시대의 도전에 대처할 수있는 세대를 준비하는 과정입니다."라고 Wamendikdasmen Fajar은 5 월 3 일 일요일 ANTARA가 보도 한 바와 같이 말했습니다.

"모든 사람을위한 우수한 교육을 실현하기위한 우주 참여 강화"라는 주제를 갖고, 그는 올해의 Hardiknas 기념일은 평등하고 품질이 좋은 교육 서비스를 제공하는 데 모든 요소의 참여의 중요성을 강조한다고 말했습니다.

그는 올해의 하르디크나스 경고가 56번째 지구의 날과 30번째 지역 자치의 날과 일치하기 때문에 더욱 의미가 있다고 덧붙였다.

세 가지 추진력은 교육, 환경 지속 가능성 및 지역 관리 사이의 긴밀한 연관성을 반영하며, 국가의 미래를 구축합니다.

Wamendikdasmen Fajar은 기본 및 중등학교 교육부 장관 (Mendikdasmen)의 지시에 따라 교육은 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 잠재력을 개발하고 성격을 구축하고 인간을 존엄한 존재로 존중하는 인간을 인간화하는 과정이라고 말했습니다.

교육은 믿음이 있고, 품위 있고, 영리하고, 숙련되며, 시대의 도전에 대비할 수 있는 학생을 형성할 수 있기를 바랍니다.

대통령의 AstaCita 틀에서 그는 교육이 뛰어난 인적 자원, 강인성 및 글로벌 경쟁력을 구축하도록 지향한다고 설명했습니다.

따라서 교육의 변화는 더 이상 오래된 접근 방식에 의존하지 않고, 학생들이 단지 알고 있을 뿐만 아니라 이해하고, 비판적으로 생각하고, 창조할 수 있도록 더 깊은 학습으로 이동합니다.

그 기회에 Wamendikdasmen Fajar은 또한 교사가 교육 품질 향상의 핵심 열쇠라고 강조했습니다.

교사의 역량과 복지를 향상시키는 것은 정부의 최우선 과제로 남아 있습니다.

"교사는 변화의 중심입니다. 교사에 대한 투자는 우리 교육의 미래에 대한 장기 투자입니다."라고 Wamendikdasmen Fajar Riza Ul Haq는 말했습니다.