디지털 시대에 대학 홍보의 역할은 더욱 전략적이며, BINUS와 Kemdiktisaintek은 역량 강화를 촉진합니다.

자카르타 - 대학의 홍보 담당자의 역할은 더 이상 지원 기능이 아니라 디지털 시대에 대중의 신뢰를 구축하는 전략적 요소가되었습니다. 이러한 변화에 대응하여, BINUS University는 인도네시아 공화국 고등교육, 과학 및 기술부와 협력하여 Pranata Humas 분야에서 2026년에 영향을 미치는 Tendik 프로그램 - 능력 강화 및 전문성 강화를 제공합니다.

2026년 4월 7일부터 9일까지 자카르타의 비누스 대학에서 개최된 이 프로그램에는 인도네시아의 다양한 고등 교육 기관의 51명의 교수진이 참석했습니다. 이 이니셔티브는 디지털 미디어의 빠른 발전, 사회 행동의 변화, 교육 기관에 대한 이해 관계자의 기대의 증가 속에서 홍보 역량 강화의 필요성에 대한 응답입니다.

포괄적 인 학습 접근 방식을 통해이 프로그램은 웹 세미나, 집중 워크샵, 실습 및 업계 최고 관행과의 벤치 마킹을 결합합니다. 참가자들은 개념적 이해뿐만 아니라 공공 커뮤니케이션, 미디어 관계, 커뮤니케이션 계획, 스토리텔링, 현재의 도전 과제와 관련된 문제 관리에 대한 전략적 기술을 습득합니다.

BINUS 대학의 학문적 개발 부총장 인 엔코스 아크마드 쿠녹로 (Engkos Achmad Kuncoro), S.E., M.M.은 교육 인력의 역할이 영향을 미치는 고등 교육 생태계를 구축하는 열쇠가 된다고 말했습니다.

"고등교육 강화는 학문적 측면에만 의존하지 않고, 교육 생태계의 동력원으로서 교수진의 전략적 역할에도 의존합니다. 디지털 시대에 의사소통은 더 이상 지원 기능이 아니라 대중의 신뢰를 구축하고 기관이 관련성을 유지하고 사회에 영향을 미치는 데 중요한 요소입니다."라고 그는 4월 7일 화요일 말했습니다.

이 프로그램을 실시하는 데 신뢰할 수있는 유일한 사립 대학으로서, BINUS University는 인도네시아에서 관련성이 높고 적응력이 높고 영향력이 큰 고등 교육 생태계를 강화하는 데 실질적인 기여의 일환으로 산업 기반 학습 접근 방식을 제공합니다.

인도네시아 공화국의 교육, 과학 및 기술 장관 인 브라이언 유리아르토 (Brian Yuliarto), S.T., M.Eng., Ph.D.는 인도네시아의 고등 교육이 행정적으로만 좋지 않고 실제로 주변 환경, 지역 사회 및 인도네시아 국민에게 실질적인 영향을 미치기를 바라고 있다고 말했습니다.

"이를 달성하기 위해서는 강력한 시스템, 빠르고 민첩한 서비스, 그리고 계속 배우는 열망을 가진 전문 인력이 필요합니다. 이 워크샵을 통해 지식이 전달되는 것뿐만 아니라 각 기관에서 즉시 구현될 수있는 좋은 관행이 태어나기를 바랍니다. 교수진 간 강력한 협력 네트워크가 형성되기를 바랍니다. 그래서 우리는 서로 배우고 서로를 강화할 수 있습니다."라고 그는 말했습니다.

이와 함께, 2026년 텐디크 액션 프로그램은 디지털 시대에 점점 더 역동적 인 대학 커뮤니케이션 요구를 충족시키기 위해 설계되었으며, 개념적이기만 한 것이 아니라 산업 관행에 적용 가능하고 관련이 있습니다.

BINUS 대학의 2026년 Tendik Impact 프로그램 책임자인 하리스 수헨드라(Haris Suhendra), S.Kom., M.M.은 이 프로그램은 현재의 커뮤니케이션 요구 사항과 관련된 실용적인 학습을 통해 고등 교육 생태계에서 역할 간 협력을 장려하도록 설계되었다고 말했습니다.

실무자의 참여와 실제 사례 연구를 통해 참가자들은 개념을 이해할뿐만 아니라 각 기관에서 전략적으로 구현할 수있어 인도네시아의 다양한 교육 기관에서 더 관련성이 높고 지속 가능한 공공 커뮤니케이션 관행의 출현을 촉진할 것으로 기대됩니다.