취업과 공부를 동시에 하는 트렌드가 증가함에 따라 대학은 산업 요구에 적응하도록 요청받습니다.

자카르타 - 직장 세계의 빠른 변화는 고등 교육에 대한 관점을 바꾸도록 촉구합니다.

강의는 더 이상 학위를 취득하기위한 학문적 과정이 아니라 산업의 역동성 속에서 관련성을 유지하고자하는 근로자들에게 역량을 향상시키는 수단이되었습니다.

학생들이 일하면서 공부하는 현상은 점점 더 많이 발견되고 있습니다. 재정적 필요성에 의해 촉발된 것 외에도,이 트렌드는 직장 경험과 정규 교육이 서로 보완할 수 있다는 인식에 의해 영향을받습니다.

일하는 학생들은 학습 과정에서 다른 관점을 가지고 있다고 평가받습니다. 직장 경험은 학생들이 교실에서 배운 이론을 현장에서 실제로 적용할 수 있도록합니다.

탄게르 대학의 비나 사라나 정보 대학 (UBSI) 교수장인 모차마드 난디 수시라는 일반적으로 직원 수업의 학생들은 직접 직장 세계의 현실에 직면하기 때문에 강한 학습 동기를 가지고 있다고 말했습니다.

"일하면서 공부하는 것은 장애물이 아니라 이론과 실천 사이의 완전한 역량 형성 과정입니다. 직원 수업 학생들은 일반적으로 직장 세계의 현실에 직면하면서 배우기 때문에 강한 동기를 가지고 있습니다."라고 Nandi는 화요일 (24/3) 공식 성명에서 말했습니다.

그에 따르면 캠퍼스는 일하는 학생들의 요구 사항에 맞게 학습 방법을 조정해야하며, 이는 유연한 수업 일정과 학습 기술의 사용을 통해 이루어져야합니다.

UBSI는 직장을 떠나지 않고도 교육을 계속하고 싶어하는 직원을 돕기 위해 금요일과 토요일에 수업 일정을 갖춘 직원 수업 프로그램을 제공합니다.

이러한 접근 방식을 통해 고등 교육은 산업 요구의 변화 속에서 인적 자원 역량 향상을 지원하는 데 유용하게 남아있을 것으로 기대됩니다.