LADKKU와 UBT, 국경지역 아동의 고등교육 접근성 논의

타라칸 - 북칼리만탄(LADK-KU) 지역의 케야족 아다트 기관(LADK-KU)은 타라칸 보르네오 대학(UBT)의 지도자들과 대학 총장실에서 회의를 열어 케야족, 특히 내륙 지역과 칼타라 국경에서 온 케야족 아들과 딸들이 고등 교육에 접근 할 수있는 기회를 논의했습니다.

이 회의는 3 T 지역(앞서, 가장 멀리 떨어져 있고 가장 뒤처진)에 사는 다야크 케냐족 사회에서 인적 자원(HR)의 질을 향상시키는 노력의 일환으로 이루어졌습니다.

LADK-KU의 인콩 알라 회장은 현재까지 UBT의 다양한 학문 프로그램에서 공부하는 다야크 케냐의 아들과 딸의 수가 여전히 ​​상대적으로 제한적이라고 말했습니다.

"이러한 상황은 다야크 케냐 커뮤니티의 젊은 세대가 칼타라의 유일한 국립 대학에서 고등 교육에 더 쉽게 접근할 수있는 더 넓은 기회를 가질 수 있도록 원주민 기관의 관심사가되었습니다."라고 칼타라의 부통령을 역임한 잉콩가 알라도 말했습니다.

"우리는 또한 우리 공동체의 아들과 딸들이 UBT의 학습 프로그램에서 기회를 얻는 것이 아직 매우 적다는 것을 알고 있습니다."

그는 많은 지역 사회 지도자들이 지금까지 국경 지역의 많은 어린이들이 교육을 계속하고 싶어하지만 거리, 비용 및 대학에 대한 정보 접근 제한에 제한을 받았다고 말했습니다.

"이것이 우리가 UBT 총장과 논의하려고하는 것입니다. 이 국경에서 온 학생들의 교육 접근성과 존재는 미래에 원래 지역을 다시 건설 할 수있는 인적 자원을 만드는 데 매우 중요합니다."

한편, UBT의 Yahya Ahmad Zein 교수는 UBT에서 고등 교육을 계속하는 국경 지역 어린이들의 기회가 더 개방되고 있다고 확신했습니다. 이 캠퍼스 정책은 국경 지역 출신의 학생과 가난한 가정의 학생들에게 특별한 가치를 제공합니다.

"지역 아들들에게는 20 %가 있습니다. 국경 아들은 10 %를 추가로 받았고, 가난한 가정에서 온 사람들에게도 추가가 있습니다. 따라서 총 40 % 정도에 이를 수 있습니다."

그럼에도 불구하고 야히아는 국경지역의 학생 후보자들이 등록시 지원 서류가 올바르게 업로드되었는지 확인할 것을 강조했습니다.

이는 많은 등록자가 실제로 국경에서 온 것이지만 행정 증거를 기재하지 않았기 때문이며, 따라서 시스템은 추가 값을 제공하지 못하기 때문입니다.

"종종 국경 지역의 어린이가 국경 지역 출신임을 보여주는 문서를 업로드하지 않습니다. 그것은 시스템이 자동으로 작동하기 때문에 중요합니다. 그래서 우리는 이것이 다야크 케니아의 고유 인물에 대한 관심이 될 수 있기를 바랍니다."

야히아 장관은 그의 측이 여전히 학생들의 품질을 유지하기 위해 특히 전략적 학문 프로그램에서 엄격한 선택을 적용하고 있다고 말했다.

"그러나 캠퍼스는 또한 국경 지역 사회에 유리한 정책을 제시하겠다는 헌신을합니다. 원칙은 칼타라 어린이, 특히 국경 지역 어린이가 중요한 학문 프로그램에서 더 많은 기회를 얻을 수있는 방법입니다. 우리가 싸우는 것입니다,"라고 그는 말했습니다.