팔무랑에서 교사 조언이 보고서로 끝나면, 국회는 교육자의 범죄화의 위험을 경고합니다.

자카르타 - Habib Syarief 국회의원위원회 X 회원은 경찰이 남쪽 탄헤르의 탐란에있는 한 교사의 신고 사건을 다루는 데 재활적 정의 접근법을 취할 것을 촉구했습니다.

이 요구는 학생들에게 쉽게 포기하지 말라고 조언한 후 학부모가 경찰에 신고한 교사의 사건에 대응하기 위해 하비브가 전달했습니다.

"우리는 육체적 폭력 혐의로 교사가 경찰에 신고하는 것이 불가피하다는 것을 우려하고 있습니다. 학생들을 조언하는 것은 교육자의 임무입니다. 왜 교육 행위는 경찰 보고서로 보상되어야합니까? 이런 종류의 사건은 범죄가 아닌 대화를 통해 해결되어야합니다."라고 하비브는 1월 28일 수요일 자카르타에서 말했습니다.

하비브에 따르면 조언을 주는 것과 같은 교육적 행동은 교사 직업의 책임의 일부이며 반드시 형사화 또는 형사 법률 절차로 이어져서는 안된다.

그는 학교 환경에서 발생하는 문제에 대한 과도한 법적 위협에 종종 직면하기 때문에 교사의 위치가 점점 더 취약하다고 평가했다.

하비브는 복원적 정의 접근법이 교육 환경을 손상시키지 않으면서 교사, 학생 및 학부모 간의 관계를 회복하는 가장 공정한 해결책이라고 평가했습니다.

"교사가 두려움의 분위기에서 가르치지 마십시오. 교사가 법적 위협에 계속 둘러싸인다면, 그들의 집중력과 심리학은 방해 받게 될 것이며 결국 국제 교육의 질이 영향을받을 것입니다."라고 그는 말했습니다.

또한, 하비브는 학교가 학생들에게 더 심각하게 도덕적 가치를 심어주고 학부모와 함께 헌신을 구축하도록 촉구했습니다.

그에 따르면 학교는 작은 문제가 즉시 법적 영역으로 확산되지 않도록 강력한 내부 문제 해결 메커니즘을 보유해야합니다.

알려진 바에 따르면 교사에 대한 신고 사건은 2025년 8월 교실에서 발생했습니다. 학교 당국은 교사와 학부모 사이에 두 번의 중재를 지원했지만, 합의는 이루어지지 않았고 결국 법적 절차로 이어졌습니다.

하비브는 교사의 존엄과 안전을 보장하는 것이 인도네시아 교육의 미래를 보장하는 노력의 중요한 부분이라고 강조했다.