ジャカルタ - しばらく前に、Googleはインドネシアの技術ベースの教育の発展を支援するガイドラインをリリースしました。このガイドラインは、「インドネシア教育の未来:5つのテーマ」と題するレポートで提示されました。
それだけでなく、本報告書は、インドネシアの教育における技術の現在の使用状況の包括的な全体像と、将来の教育分野の成長と発展のための勧告も提供します。
「このレポートを発表し、インドネシアのテクノロジーベースの教育のビジョンを共有できることは素晴らしいことです」と、インドネシアのGoogle for EducationのカントリーリードであるOlivia Husli Basrinは、5月29日(月)に引用された書面による声明で述べています。
「テクノロジーは、情報へのアクセスを増やし、学習機会を拡大し、学生が教育と学習のプロセスに積極的に参加することを奨励することによって、インドネシアの教育を変革できると信じています」と彼は付け加えました。
このレポートによると、約40万5千人の教師がGoogleのツールに関するトレーニングを受けており、現在14,700人以上の教師がGoogle認定教育者です。
さらに、Googleは、インドネシアがテクノロジーベースの教育の可能性を最大限に引き出す方法について、以下を含むいくつかの推奨事項も提供しています。
報告書の勧告に沿って、インドネシア共和国の教育・文化・研究・技術大臣は、インドネシアの教育を進めるための適切な技術と製品の役割の重要性も強調した。
「ムルデカ・ベラハルの政策と運動を通じて教育を変革するためのすべての努力は、全国の学生や教育者が肯定的な変化を感じることができるように、技術的側面からの支援も必要です」とNadiem Makarimは述べた。
「私たちが実施しているデジタルトランスフォーメーションの基本的な哲学は、製品設計の主要な基盤としてユーザーのニーズを優先し、その使用が持続可能であるようにすることです」と彼は結論付けました。
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