ジャカルタ-教育文化大臣のナディム・マカリムは、教師は生徒の反応や表現を直接見ることができるため、対面式の教育および学習活動が最も効果的な学習パターンであると評価しました。
7月30日木曜日、アンタラが引用したナディム・マカリム氏は、「教師は、生徒が幸せか悲しいか、授業にうまく参加できるかどうかを直接確認できます」と述べています。
彼は、木曜日にボゴール市で行われたSD Negeri Police 1の教師との対話の中で、学校での遠隔教育またはオンライン学習活動の実施を検討しているときにこれを述べました。
Nadiemによると、状況は依然としてCOVID-19のパンデミックであるため、政府は学校の参加者が対面での教育および学習活動を行うことを許可していません。
レッドゾーンステータスのエリアはまだたくさんあるので、教育と学習活動はまだ長距離パターンを使用して実行されます。 「レッドゾーンがもうない場合、状況は安全であり、対面学習を開始することができます」と彼は言いました。
ナディムは、対面式のパターンで教育と学習活動を始めたとき、遠隔教育技術の知識が今後も使用されることを理解できることを望んでいました。
この機会に、ナディムは、教育文化省が学校運営支援（BOS）の予算配分に関連する方針を発表したと説明した。
彼によると、BOSの予算配分は、遠隔教育の実施、つまり教師と生徒のための教育と学習活動のためのパルスの購入に転用されており、オンラインでの教育と学習のプロセスを適切に実行できます。
「BOS資金の配分にはすでに上限があります。BOS資金の額が不十分であると考えられる場合、それは別の問題です」と彼は言いました。
ナディムはまた、教育文化省が現在宿題、すなわちカリキュラムの簡素化に直面していると説明した。
「生徒がより学習に集中できるように、カリキュラムを簡素化します。まだ躊躇している教師がたくさんいるようです」と彼は言いました。
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