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ジャカルタ - 文部省からインドネシア教育奨学金(BPI)を受け取った人は合計2,175名で、 2021/2022年度のガサル学期における文化・研究・技術(Kemendikbudristek)は、10月4日(月曜日)にアンタラが報告し、インドネシアの人材を改善し、構築し、国家教育資金の利益を向上させるために、教育金融サービスセンター(Puslapdik)を通じて教育省から与えられました。月曜日にジャカルタで受け取った文の文は、BPIはS1、S2、S3、および「ダブル度」プログラムの学位を持つ奨学金プログラムであると述べました。奨学金受給者は、将来の教師、教師、将来の講師、講師、文化俳優、学生、優秀な学生で構成されています。20カ国に広がる国内大学59校、海外大学112校に通う。その後、奨学金受給者はインドネシア教育奨学金プログラムの報告会に参加し、文部省の主要プログラム、すなわちメルデカ・ベラハルの運営を支援する能力を向上させることができました。

ナディエム・アンワル・マカリム教育大臣は、この機会を利用して勉強の冒険をするために、奨学金受給者にアドバイスしました。また、ケメンディクドリステクは、教師、講師、文化関係者のための奨学金の割り当てを増やす予定です。これは、教育や文化俳優の質を向上させるための私たちの努力ですので、それを無駄にしないでください。「新しい「ネットワーク」を構築し、快適なゾーンから抜け出し、新しいことに挑戦し、リスクを冒すことを恐れず、学習における革新的な努力を行います」と、インドネシア教育奨学金プログラムの報告会で文部大臣は述べました。徐々にフリーラーニング運動が実行され、ますます勢いを得る。だから、変化のリーダーがいなければ、自由な学習はありません。学習は運動です。この奨学金を受ける者は、すべて変化の代理人となります。だから、あなたが後で戻ったときにコミュニティを最適化し、貢献してください」と、彼が言いました。BPI受給者の教師に対して、メンディクブリステクは、彼らが正式に運転教師を通じて、校長になるか、教師の監督者になるか、教育省の一員となり、BPI受給者の報告会の開会 Technology.In、教育大臣はまた、いくつかの奨学金受給者と話し合う時間を取ったと言いました。文部大臣は、BPIで学んだ後に教職に復帰したときの計画について尋ねました。観光を専攻するパレンバンの州立専門学校で教えているSry Muliaは答えましたが、現在、彼は産業の世界の学生のニーズと既存のカリキュラムの間に同期を見なかった。「私の目標は、教材を形成するか、学生専攻と同期しているシラバスを学ぶことです」と、彼が言いました。Sry Muliaに対応して、文部大臣は、Sry Muliaが教職に戻るまでに観光を専攻する職業カリキュラムを再設計できることを望んでいます。うまくいけば、その時に移動することができるすべての私たちのメルデカベラハルプログラムからすでに独立があります。この卒業の鍵は引っ越し車になることなので、一例はドライビングマスターです。「私の希望は、運転教師が教育部門の指導的地位に入ることができることです」と、彼が言いました。

ジョグジャカルタ芸術大学(ISI)でS2を受講した国内文化俳優奨学金を受けたプリムス・ベレ・ボーも、S2の勉強を楽しみました。彼によると、文化の存在は、特に文化を発展させるために必要な国境地域で、非常に重要です。文化改善が必要なインドネシアと東ティモールの国境地帯にある私の故郷は、ナショナリズムの感覚を引き起こすため、「一方、S3レベルの外国人講師奨学金の受賞者であるVita Silvanaは、教育の質と質を確保することが非常に重要であると述べた。インドネシア大学医学部で講師を務めるVita氏は、トリダルマの高等教育では、大学の質を維持するために国際的な研究と協力が非常に重要になると述べた。これに対し、文部大臣は、資金や予算を提供することが最も重要な戦略であると述べた。現在、インドネシアの講師が海外で教育を継続できるように予算を作成し、国際的な協力を増やす機会もますますオープンになっています。スハルティ文部科学省のスハーティ事務総長は、ブリーフィング中の報告書の中で、2021/2022年度のガサル学期において、教育金融サービスセンターを通じて文部省が2,175人の受給者に奨学金を提供したと述べた。彼らは1,948人の国内奨学金受給者、217人の海外受給者、10人の「ダブルディグリー」の受給者で構成されています」と、彼が言いました。さらに、S-1/D-4学位の奨学金は、職業学校、文化俳優、学生や優秀な学生の生産的な科目の将来の教師と教師の373人の受給者に与えられます。S-2学位奨学金は335人の受給者に授与され、詳細は国内で269人、海外で63人、3度程度です。このS-2学位奨学金の受給者は、将来の学術および職業大学の講師、将来の教師と教育関係者、文化俳優、および優れた学生から来ています。その後、S-3学位奨学金は、学術および職業大学の講師、教師、教育関係者、文化俳優から1,467人の受給者に与えられます。


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