ジャカルタ - COVID-19パンデミックの真っ只中にある2020-2021年度に学生の教育と学習活動のための学校を開くシナリオに関する多くの地方自治体、特にDKIジャカルタ州政府の言説が批判されています。
インドネシア教職員連盟(FSGI)は、学校がCOVID-19のグリーンゾーンに過ぎなかったにもかかわらず、政府が学校を再開することを激しく決めないことを要求しました。
FSGIのサトリワン・サリム副事務総長は、中央政府と地方自治体の調整を改善すべきだと述べた。なぜなら、中央と地域の調整、またはその逆は良くないからです。これは、社会援助(バンソス)の取り扱いからコミュニティに見られます。
コロナウイルスの流行時に学習活動のために開かれた学校を扱うならば、調整は機能しないことが懸念されています。その結果、ウイルスの感染は学生間でますます広がっています。
「中央政府と地方自治体は、調整、コミュニケーション、データ収集を改善する必要があります。「1つの地域でCOVID-19の広がりから本当に安全であるかどうか」と、サトリアワンは5月17日(日曜日)にリポーターに語りました。
「7月に学校に入学した後、生徒と教師がCOVID-19の犠牲者になるため、データ収集が不十分なため、許しないでください。リスクが大きすぎる」と続けた。
したがって、サトリアワンは、7月の新学期の初めに、オンラインとオフラインの両方で、まだ自宅で勉強することを許可されるように学生に求めました。
それが行われている限り、政府はサービス、学習を管理する教師の能力、およびインターネットアクセスサポートを改善する必要があります。政府はまた、家庭学習活動とCOVID-19予防プロトコルを調整することによって、学生オリエンテーション期間(MOS)ガイドラインを準備する必要があります。
「遠隔学習は、次の学期まで、または少なくともCOVID-19曲線が本当にヒットするまで、健康専門家の意見を考慮して、最良の選択肢となり得る」とサトリアワンは説明した。
知られているように、ドキジャカルタ州政府は、学生が7月に学校環境の導入期間(MPLS)から新学期に入学する際に、多くの代替教育と学習活動を準備しました。
最初のシナリオは、学校の一部を開き、すべての生徒が学校で学習活動を行う方法です。第二に、学校の開校や学校での学習活動は、一部の生徒によって行われます。第三に、すべての学校を開きますが、一部の生徒は自宅で学ぶことができます。
この学校を開くシナリオは、COVID-19のグリーンゾーンである地域のマッピングに従って考慮されます。一方、COVID-19のレッドゾーンに位置する学校やウイルス感染の多い地域は開いていないと考えられています。
「COVID-19の普及に伴い、学校の位置地図を見なければならない。ジャカルタには赤いゾーンと緑のゾーンがあります。例えば、ロロタンではCOVIDはまったく検出されていません。場所はきれいなので、問題はありません」と、DKIジャカルタアニスバスウェダンの知事が言いました。
その後、アネスはまた、マスク、教室の不妊手術などの個人的な保護具などの学校でCOVID-19予防プロトコルを実装できるように、学校や教師の準備ができていることを確認し、学生が石鹸で頻繁に手を洗うことを奨励するようにDki教育事務所に依頼しました。
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