ジャカルタ - ユネスコは、61億人の人々が住む113カ国が、教育に資金を調達するよりも借金を返済するためにより多くの資金を支出したと記録しました。同時に、この分野への世界的な援助は減少を続けています。
7月12日(日)のシンガポールからのXinhua News Agencyのレポートによると、Transforming Education Summit +4で発表されたUNESCOの最新の調査によると、教育は2024年までに公式開発援助の合計の7.5%しか受け取っていません。この数字は20年で最低です。
ユネスコは、2023年から2027年の間に、教育のための総グローバル支援が最大30%減少すると推定しています。
低所得国と中低所得国が直面する最大の圧力。このグループの国々は、年間970億ドルの教育資金不足に苦しんでいます。この不足は、さらに拡大すると予想されています。
援助が縮小する中、債務返済は教育予算にも圧力をかけている。
ユネスコの債務と教育に関する報告書は、多くの国で教育支出が実質的に停滞または減少していることを発見しました。この状況は、教育へのアクセス、質、均等性に長期的な影響を与える可能性があります。
「教育は、国が実施できる最大の影響力のある投資ですが、システム的に資金不足が続いています」とユネスコのカレド・エル・エナニ事務局長は述べています。
彼は、世界の教育援助の減少は、投資不足、不平等、停滞した開発を長引かせる危険があると警告した。
ユネスコは、教育のための債務交換スキームを再び奨励しています。このメカニズムを通じて、一部の対外債務の返済は教育に資金を提供するために転換することができます。
同機関はまた、国がスキームを実施するのを支援するための技術ガイドラインも発行した。
この発見は、国連教育フォーラムのフォローアップ会議であるTransforming Education Summit +4で発表されました。フォーラムでは、教育システムを改善し、質の高い教育に関する持続可能な開発目標4を達成するための取り組みについて議論しました。
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