Beproとクリエイティブコミュニティが全国教育の変革を促進

5月上旬のガンラ・アートFX・スディルマン、ジャカルタでの2026年教育デー。

ジャカルタ - 2026教育祝賀会は、5月上旬にジャカルタのGanara Art FX Sudirmanで成功裏に開催されました。テーマを「教育運動は根に帰る」と題し、このイベントには、生徒、学生、教育者、コミュニティ活動家、学術関係者、若いクリエイター、一般市民からなる350人以上の参加者が出席しました。

2026年の教育デーは、GEKRAFS、Sekolah Tanah Air、Bepro、Cemas co、Distrik Berisikが共同で立ち上げた、国家教育変革のための対話、アイデアの統合、および実際の行動のためのスペースを提供する努力として、横断的なセクター間のコラボレーションの現実的な形です。

このコラボレーションは、教育の変化は単一の機関に課すことはできないことを示していますが、創造的なコミュニティ、社会運動、市民団体、若者の世代の間の共同作業が必要です。Beproは、現在、アチェから西パプアまで20の州に存在する若いプロフェッショナル運動として、地域を越えた若者の願望を国家教育の課題に橋渡しする戦略的なコネクタとしての役割を果たしています。

インドネシアの教育地図を再読する 「インドネシアの教育地図」というタイトルの最初のセグメントは、国家教育のさまざまな基本的な問題をマッピングするための共同反射スペースです。議論は、教育へのアクセス格差、学習の質、学校施設の格差、社会や技術の変化の中で教育システムの関連性の課題を提起しました。対話セッションへの参加者は、現在の教育状況に対する公衆の不安の高さを強調し、同時に変化への大きな期待を示しました。

Beproのルースフィ・ディパ会長は、参加者の熱意が高まっていることは、教育問題に対する一般大衆の意識がますます高まっているという強いシグナルであると評価した。

「今日、教育に対する世論の不安が変化のエネルギーになることを証明しました。Beproは若い、活発で影響力のある精神で生まれ、教育は若者が観客ではなく、運動家であることを証明する最も具体的な分野の1つです。さまざまなコミュニティ、機関、コミュニティ要素が同じ方向に動くと、変化はもはや希望ではない」と彼は5月12日火曜日の書面による声明で述べた。

次世代のための協力の強化

「次世代のための協力」をテーマにしたセグメントでは、利害関係者間の具体的な相乗効果を構築することの重要性が強調されました。コミュニティベースの学習エコシステムの強化から、関連性のある包括的な教育へのアクセスを拡大するための共同イニシアチブまで、さまざまなコラボレーティブなアイデアがこのセッションから生まれました。このフォーラムは、教育の未来はセクター横断的な共同作業の精神によって構築されなければならないことを強調しています。

1000校のベネリン運動の立ち上げ

イベントのピークは、STAセグメントの立ち上げによってマークされました:1000校のベネリン運動、学習施設の強化、識字能力、教育者の能力、より健康的な学習文化を通じて学校環境の真の変化を促進することを目的とした集団行動イニシアチブ。創設者

本国学校、リアン・ファハルドヒは、この運動は現場に直接変化をもたらすという緊急の必要性から生まれたと述べた。

「私たちは議論の場にとどまることがあまりにも頻繁にあります。教育は学校に直接降りてきて、根から変化を築く勇気が必要です。Benerin 1000 School運動は、変化が本当に都市から村の隅々まで感じられるようにするための集団的な努力です」と彼は言いました。

「今日、教育に対する公衆の不安が変化のエネルギーになる可能性があることを証明しました。Beproは若い、活発で影響力のある精神で生まれました - 教育は、若者が観客ではなく、推進者であることを証明する最も具体的な分野の1つです。さまざまなコミュニティ、機関、社会要素が同じ方向に動くと、変化はもはや希望ではない」と彼は付け加えた。

Beproは、社会・人道プログラムであるBeCareを通じて、20の州でボランティアネットワークを有効化し、Benerin 1000 School Movementを基盤レベルまで支援することを約束しています。この貢献は、平等な教育がその理想の最も基本的な基礎であるというインドネシアのゴール2045の議題を促進するBeproの戦略的役割の一部です。