ジャカルタ - DKIジャカルタのプラモノ・アヌン知事は、DKI州政府が、地域レベルで派生的な規則を策定することにより、子供の保護における電子システム運営のガバナンス保護に関する2025年の政令(PP)第17号の施行をフォローアップすると述べた。
2026年3月28日に発効したこの規則は、特に実施の初期段階で、子供による高リスクとみなされる多数のデジタルプラットフォームへのアクセスを制限しています。
「DKIジャカルタ政府の規制の派生物をすぐに作成します。DKIジャカルタDPRDと協力して、それを策定します」とプラモノは3月30日月曜日、DKIジャカルタDPRDの建物で述べました。
彼は、DKI州政府は、年齢に合わないデジタルコンテンツへの曝露から子供を保護するための努力を含む、中央政府が設定した政策に全面的に支持を与えることを強調した。
なぜなら、プラモノは、子供たちが彼らの発達段階に合わないコンテンツにさらされる場合に発生する可能性のある否定的な影響の可能性を考えると、このアクセス制限が重要であると評価しているからです。
「なぜなら、子供たちがまだ成熟していないため、問題が発生する可能性のある問題に対する脅威の危険性があり、その後、彼はまだ時間ではないものを消費し、それは間違いなく悪い影響を与えるでしょう」と彼は言いました。
PP Tunasの適用初期段階では、YouTube、TikTok、Facebook、Threads、Instagram、X、Bigo Live、Robloxの8つのデジタルプラットフォームが制限の焦点でした。この方針は、子供にとってより安全なデジタルスペースを作成するための最初のステップになることが期待されています。
DKIジャカルタ知事の特別スタッフ、社会コミュニケーション担当、チコ・ハキムは、教育局(Disdik)が学校環境でのデバイスの使用規則を調整すると述べた。この調整は、通信・デジタル大臣(Komdigi)の2026年の規則第9号に言及しています。
強化には、教師と校長が授業中に生徒によるデバイスの使用を監督するための技術的な規則が含まれます。その中には、-授業時間中にデバイスの使用を制限する(承認された学習目的を除く)。
- 学校が提供する特別な場所で生徒のデバイスを集める。
-生徒にデジタルスペースのリスクの監視、支援、社会化を強化する。
- より有意義なオフライン活動の促進。
「教育局は、学校での実施がより構造化され、国家規制に沿った形で、かつ、生徒の心理的健康を維持しながら、適切な学習プロセスを支援し続けるように、近い将来、追加のガイドラインまたは調整通知を発行する」とチコは述べた。
学校に加えて、DKI州政府は、子供のためのデジタルアクセス制限の実施を支援するために、部門横断的なステップを準備しました。調整は、Diskominfotikを含む多くの関連部門によって行われました。
監視と支援を強化するために、学校だけでなく家族やコミュニティでも、多くの措置が準備され始めている。
これらの中には、州政府の公式チャンネル、ソーシャルメディア、パブリックフォーラムを通じて、両親、学校、RT / RWコミュニティ、コミュニティへの大規模な社会化が含まれます。その後、ジャカルタ地域でのコンプライアンスを確保するために、デジタルプラットフォームとの調整。それから、オンライン制限がより積極的な親の支援によって相殺されるように、家族のデジタルリテラシーの強化。
「この規制は、子供たちが現実の世界でより多くの活動、すなわち健康的に学び、遊び、社交することを奨励する機会であると考えています」とチコは言いました。
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