ジャカルタ – インドネシア教員組合連合（FSGI）は、学校は依然として生徒にとって安全な場所ではないと考えている。この評価は、ジャカルタSMAN72校舎での手製爆弾爆発と、南タンゲランSMPN19校舎でのいじめによる生徒の死亡という、生徒による暴力事件が近接して発生したことを受けてのものだ。
FSGI事務局長のファフリザ・マルタ・タンジュン氏は、これら2つの事件は、教育機関における暴力の防止と対処に関する教育・文化・研究・技術大臣規則2023年第46号の実施状況が不十分であることを物語っていると考えている。
「タンセル19番学校SMPNとジャカルタ72番学校SMANの事件では、2023年施行の学校規則第46号が学校によって実施されていないことは明らかです。これは良い規則ですが、机上の空論に過ぎません」とファフリザ氏は11月19日水曜日の声明で述べた。
南タンゲランの事件は、MHさん（13歳）が学校環境オリエンテーション期間（MPLS）中にいじめを受けた後に発覚した。暴力は数ヶ月にわたって続き、被害者は金属製の椅子で頭を殴打された。MHは死亡する前に治療を受けた。
「被害者が数ヶ月にわたって経験したすべての事件において、学校は彼らを無視し、保護を怠った」とファフリザ氏は述べた。
ジャカルタ72番学校SMANでの手製爆弾爆発事件でも、過失の疑いが浮上した。警察によると、この事件で問題となった児童（F）は、いじめを受けたことを認め、学校に報告したものの、その後の対応は取られなかったという。
FSGIはまた、州レベルおよび地区・市レベルに暴力防止・対処タスクフォース（PPK）が存在しないことを指摘した。これは、Permendikbudristek 46/2023でそのようなチームの結成と積極的な参加が義務付けられているにもかかわらずである。
「死者と数十人の負傷者を出した2件の事件では、タンセル市PPKタスクフォースとDKIジャカルタ州PPKタスクフォースの能力が明らかではなかった。SMAN 72ジャカルタの校長は、州PPKタスクフォースによって調査されるべきだった」とファフリザ氏は述べた。
FSGIは、問題の根本は、関係機関間の連携の弱さと、被害者のための安全な通報システムの欠如にあると考えている。暴力防止への取り組みは、学校だけの責任ではないと彼らは主張する。
FSGIは、これら2つの事例を通じて、地方自治体に対し、以下の措置を含むいくつかの措置を講じるよう強く求めている。
1. 南タンゲラン市政府とジャカルタ州政府は、地域タスクフォースチームが確実に機能していることを確認しなければならない。教育局、PPAPP事務所、社会福祉局のメンバーで構成されるこのチームは、Permendikbudristek 46/2023の任務を遂行しなければならない。
2. すべての学校は、被害者と目撃者の秘密を守り、インドネシア児童保護委員会（KPAI）、インドネシア児童保護委員会（KPAD）、関連機関などの他の機関と連携したオンライン苦情受付チャネルを設置することが義務付けられる。
3. 学校は、PPKチームと校長が規則に従って暴力に対処する手順を理解できるよう、研修に参加しなければならない。
4. SMPN 19 タンセルと SMAN 72 ジャカルタの PPK チームには、いじめ防止の啓発活動、子育て講座、暴力の検出と被害者の心理サービス受けられるよう支援する教師研修などの予防および対応プログラムを直ちに開発するよう要請されます。
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