ジャカルタ - インドネシアのプラボウォ・スビアント大統領は、学習のデジタル化は国民教育の変革を加速するための努力の一環であると述べた。
「これは私たちのプログラムであり、私たちの努力であり、国民教育の変革を加速するための私たちの努力です」とプラボウォは、月曜日に西ジャワ州SMPN 4 Bekasi Cityでインドネシアの学校にインタラクティブアパートパネル(IFP)またはスマートボードを使用する立ち上げでのスピーチで述べました。
大統領は指令の中で、必要な是正措置を決定するための基礎として、教育の実施における課題を認識するための意識の重要性を強調した。
大統領はまた、国家の覚醒の過程における主要な要素としての教育の役割を強調した。
プラボウォは、国の進歩は、独立前の期間から発展してきた教育システムを通じたものを含め、科学技術を習得する人々の能力に依存すると評価しました。
大統領は、科学技術の教育と習得は、国家の成功と繁栄のレベルを決定する基盤であると述べた。
「私たちは、教育と技術、科学、科学が成功の鍵であり、繁栄の鍵であることを理解しています。科学技術を習得できなければ繁栄はありません」とプラボウォは言いました。
国家元首は、インドネシア全土の学校にスマートボードまたはインタラクティブフラットパネル(IFP)デバイスを設置することにより、2025年の学習デジタル化プログラムの目標の達成は、政府の当初の期待を超えたと述べた。
「このプログラムには1年以上かかるかもしれないと思いますが、5月に立ち上げて以来、6月、7月、8月、9月、10月、11月に開始され、173,000枚のパネルが設置されていると報告されています」と彼は言いました。
大統領はまた、この成果に対する初等中等教育省の業績を評価した。
「このプログラムを並外れた形で運営することに成功した初等中等教育省とそのすべてのスタッフに感謝します」と彼は言いました。
プログラム開始イベントでプラボウォ大統領は、この加速を世界最大かつ最速の加速の1つとも呼びました。
これまで政府は、スマートボードまたはインタラクティブフラットパネル(IFP)デバイスの配送プロセスが215,572ユニットに達し、172,550ユニットが学校に到着し、43,022ユニットがまだ進行中であると指摘しました。
政府は、2025年12月までにすべての機器を受け入れ学校に配布することを目標としています。
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