ジャカルタ - 下院委員会Xのラル・ハドリアヌス・イルファニ副委員長は、憲法で義務付けられている教育予算の20%の配分は、目標どおりに分配されなければならないことを想起させた。彼は、予算は教育の質、そして教師と講師の福祉を向上させるために本当に使われなければならないと強調した。
これは、政府が運営する効率性の中で、20%の義務教育予算の履行を思い出させるために、ラルによって伝えられました。彼は、委員会Xがインドネシアの高等教育予算の公平な分配を確実にすることにコミットしていると述べた。
予算の公平性を確保するために、下院の委員会Xは省庁および機関の高等教育機関(PTKL)の作業委員会(Panja)を結成したとラル氏は述べた。パンジャの存在は、教育の20%の予算が適切に分配されることを確実にするための委員会Xの真剣さの一形態です。
「20%を追求するこのパンジャは、ディクダメン(初等・中等教育)と高等教育の両方の教育の利益になる」とラル・アリは9月13日土曜日に記者団に語った。
Dapil NTBのPKB議員は、彼の党も邪魔されるべきではない講師の福祉に特別な注意を払っていることを明らかにした。Silaによると、予算配分は教育省の直下ではないからです。
「講師の認定が支払われず、講師の業績手当が支払われないことを望んでいません、教育予算が教育省にないという理由だけで。私たちは高等教育サービスの質が良くないことを望んでいません」とラル・アリは言いました。
その上で、PTKL Panja Commission X DPR RIの存在は、給与、認定から業績手当まで、講師の福利厚生が保証されていることを強調しました。同時に、インドネシアにおける優れた人材育成という大きな目標に沿って、高等教育サービスの質も向上させなければならない、と彼は述べた。
また、PTKLパンジャは、高等教育のガバナンスにおける様々な根本的な問題を解くために結成されたと説明しました。特に、PTKL、州立大学(PTN)、私立大学(PTS)の間の予算ギャップに関連しています。
「PTKL、PTN、PTSにはギャップがあります。さて、この教育予算が本当に私たちの教育の質とサービスと質を目的としているように、私たちが説明するこのギャップです」とLalu Ariは言いました。
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