プラボウォが500の人民学校を建設することを支持する、DPR:ターゲットに正しく重要な評価

写真のイラスト。(ドク。ペクセルズ)

ジャカルタ–インドネシア共和国下院の委員会Xのメンバーであるハビブ・シャリエフ・ムハンマドは、年間100の公立学校ポイントを追加したいというプラボウォ・スビアント大統領の目標を支持しています。しかし、彼は、恵まれない子供たちのための公立学校を建設するという目標が学術的および社会的に目標どおりになるように、定期的な評価があることを望んでいます。

「私たちは、特に最も外側、未開発、フロンティア(3T)の地域で、人民学校の目標を拡大するというプラボウォ大統領の計画を確かに支持します。しかし、これらの人々の学校が本当に目標通りであるかどうかを学術的にも社会的にも評価し続けることが重要です」とハビブ・シャリフは9月12日金曜日に記者団に語った。

事実、ハビブ・シャリフによれば、人民学校の存在は、貧しい階級の子供たちにとって確かに必要です。特に3Tエリアに住んでいる子供たちのために。

「3T地域に500の人民学校を建設するという大統領の政策は、全面的に支持されなければならない。3T地域は、人民学校の存在を含め、教育へのアクセスを確保しなければならない」と彼は述べた。

ハビブは、現在100の人民学校があることを明らかにした。今年末までに、65の人民学校ポイントが追加され、合計165の人民学校が追加されます。

「何百もの公立学校は、実施と生徒の業績の評価の両方に関連する評価材料になる可能性があります」と彼は言いました。

ハビブ氏は、評価の結果は、次の時点で公立学校の建設を改善するための基礎となり得ると付け加えた。彼によると、この評価の結果は、3T地域における公立学校の発展の有効性を確保するために重要である。

「私たちは確かに、教育へのアクセスを国のすべての子供たちが享受できるようにするという大統領の崇高な理想を支持します。現場での公立学校の実施が大統領の期待に沿うように、私たちはまだ注意の希望を提唱しなければならないということだけです」と彼は言いました。

彼はまた、すべての当事者に、状況を利用し、学校建設目標を妨げることができる個人の間に抜け穴がないことを保証することにコミットすることを思い出させました。監督には、建物、施設、カリキュラム、教育者、および学生の基本的なニーズの利用可能性が含まれていなければなりません。

「少なくとも3カ月ごとに定期的かつ測定可能な評価が行われることを願っています。これは、施設の不足、学習モデル、建物の準備状況などの障害を特定し、迅速に克服できるようにするために重要です」と彼は結論付けました。