ベカシ - 政府は貧困を克服するための長期的な解決策として教育を奨励し続けています。これは、7月14日(月)に人民学校プログラムの一環であるブカシ・パングディ・ルフル統合学校(STPL)での教育と学習活動をレビューする際に、ジュリ・アルディアントロ国務副大臣(Wamensetneg)によって確認されました。
訪問中、陪審員は、人民学校は、優れた人材(HR)の育成を通じて極度の貧困の連鎖を断ち切るというプラボウォ・スビアント大統領の戦略の一部であると述べた。
「大統領はいつも、インドネシアの貧困の連鎖を断ち切る一つの方法は、良い教育を通じて人材を向上させることだと言ってきました。だから、名前はスクール・ラキャットですが、これは適切な教育基準を持つ学校です」と彼は教師と生徒の両親の前で言いました。
その際、陪審員は両親に説得力のあるメッセージも伝えました。彼は、人民学校に通う彼らの子供たちは、学術的側面だけでなく、精神的、規律的、人格的側面からも質の高い教育を受けるだろうと強調した。
「子供を小学校、中学校、高校のいずれかの人民学校に預けた親には、心配しないでください。ここでは、教育、学習、メンタルコーチングなど、すべてがうまく処理されます」と彼は言いました。
ベラスラマカリキュラムSekolah Rakyatは、貧しい家庭や極端に貧しい家庭の子供、特に統合社会福祉データ(DTKS)に基づいて十分位数1と2のカテゴリに分類される子供を対象とした寮と無料のコンセプトを持っています。
STPLブカシでは、日中は正式なレッスンを受けただけでなく、夜間も人格が強化されました。リーダーシップ、宗教的価値観、規律、ライフスキルなど、さまざまな資料がカリキュラムの不可欠な部分です。
学校初日の活動は、中央政府からプログラムへの直接支援の一環として、法務人権副大臣のジュリ・アルディアントロによって正式に直接開かれました。
人民学校は、プラボウォ・スビアント大統領の戦略的イニシアチブであり、彼の政権の発足以来展開されています。このプログラムは、経済的限界によって疎外されてきたインドネシアの子どもたちに、包括的で質の高い教育へのアクセスを開くことを目的としています。
政府は、極度の貧困層や貧困層をターゲットにすることで、人民学校の卒業生が独立した生産的な世代になり、構造的貧困の輪から抜け出すことができることを望んでいます。
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