委員会X:憲法裁判所の判決は、公民の基礎教育権を満たすために無料の小学校を義務付けています

相互画像

ジャカルタ - 欧州委員会Xの副委員長、MY Esti Wijayantiは、私立学校を含む基礎教育を政府に無料で提供することを義務付ける憲法裁判所(MK)の決定を歓迎した。

エスティは、この決定を憲法の義務、すなわちすべての市民が基礎教育を受ける権利を強化するための重要なステップと呼んだ。

「この決定は非常に良いものであり、市民の教育を受ける基本的権利を果たす一形態であるため、私たちは確かに支持します」と、5月28日水曜日、MY Esti Wijayantiは述べた。

エスティは、1945年憲法の憲法は、コミュニティ、特に適切な教育を受ける能力の低い人々を助けるために出席する国家の義務を義務付けていることを思い出させた。この規則は、1945年憲法第31条第2項に「すべての市民は基礎教育に出席しなければならず、政府はそれを支払う義務がある」と述べている。

「国家は、特に公立学校の収容人数が限られているために私立教育へのアクセスを余儀なくされている恵まれない家庭の子供たちのために、出席する義務があります」と彼は続けた。

知られているように、憲法裁判所は、国民教育制度に関する2003年の法律第2003号の材料試験訴訟を認めた。憲法裁判所は政府に対し、私立学校のコミュニティのために小学校から高校までの9年間、義務教育を無料にするよう命じた。

3 / PUU-XXIII / 2020の申請書は、インドネシア教育監視ネットワークによって、3人の個々の申請者、すなわちファティヤ、ノビアニサ・リズキカ、リリス・リスマ・アンジニングラムとともに提出されました。ファティヤとノビアニサは主婦で、リリスは公務員(PNS)として働いています。判決は5月27日火曜日にMKビルで行われた公聴会で読み上げられた。

憲法裁判所は判決で、政府と地方政府(Pemda)は、少なくとも基礎教育レベルでの義務教育の実現を保証しなければならないと強調した。これは、政府が組織する基礎教育ユニットと、コミュニティが組織する基礎教育ユニットに適用されます。

憲法判事のエニー・ナーバニンシーは、公立学校のみを対象とした国家教育法第34条第2項において、「最低限の基礎教育レベルでの学習を無料で行う必要がある」というフレーズを評価し、不平等を引き起こした。その結果、生徒が私立学校に出席することを余儀なくされるまで、公立学校の収容能力は制限されています。

Estiによると、憲法裁判所の判決は、コミュニティ全体がすべての人に質の高い公平な教育へのアクセスを得ることができるという希望です。Iajugaは、支払いの難しさのために私立学校で勉強するときに困難を経験する恵まれない家庭の多くの子供たちがいることを考慮して、憲法裁判所の検討に同意しました。

「これは私たちの教育界の問題の1つです。有能な家庭の子供たちがさまざまな理由で公立学校に収容できないとき、彼らは必然的に私立学校に通っています」と彼は説明しました。

「そして、足を引きずっている人も少なくありません。授業料を払えず、試験を受けることができず、学校での授業料を完済していないので卒業証書を取ることもできません。学校を中退することになった人も少なくありません。したがって、無料の教育は私立学校にも適用されなければなりません」とEstiは続けました。

しかし、Estiは、オリエンテーション、市場セグメント、教育サービスの質基準の違いのために、すべての私立学校を平等に扱うことができるわけではないため、このポリシーの実施にはより文脈的なアプローチが必要であると考えています。

「私たちは客観的でなければなりません。特別な市場セグメントを持ち、より高価な教員や高品質をサポートする施設など、より複雑な教育ミッションを実行する私立学校があります」と彼は言いました。

「したがって、独立した私立学校には理解と自由が必要です。なぜなら、その独立性により、質の高い学校の希望を提示できるため、意欲しない学校が間違いなくあるからです」とEsti氏は付け加えました。

このため、エスティは、憲法裁判所の決定の実施における私立学校の分類の重要性を強調した。彼は政府に対し、未開発、フロンティア、最外層(3T)地域、および公立学校が不足している混雑した都市部で初等教育へのアクセスを開放することに貢献する私立学校への支援に焦点を当てるよう求めた。

「計算する必要があるのは、どれだけの予算が必要かということです。教師の給与、教育スタッフ、施設など、運営のための予算を考慮する必要がある私立学校を含む。特に、多くの恵まれないコミュニティ、3T地域の私立学校などを収容する私立学校」とEsti氏は説明しました。

エスティ氏は、新しい政策が教育の質を優先し続けるように、慎重な予算計画を強調する必要があると述べた。彼は政府に、法律で義務付けられているように国家予算の20%が割り当てられている教育予算配分の構造を見直すよう求めた。

「今こそ政府が予算構造を見直す時だ。教育予算の20%を国家予算に再配分し、その使用が正しく、既存の規制に従うようにする」とエスティは述べた。

下院教育委員会の委員長によると、小学校から高校までの学校の義務の決定を受けて、予算を慎重に計画し、計算する必要があります。そうすれば、存在するポリシーは、現場の実際のニーズに本当に答えるとEsti氏は述べています。

「正式な数字を満たすだけでなく、教師の給与、施設からその他の基本的なニーズまで、すべての運用コストが無料のポリシーが制定されているにもかかわらず、引き続き実行されることを保証します」と彼は言いました。

エスティは、下院の委員会Xが厳格な監督機能を果たすことを強調した。これには、この自由教育政策が公正かつ効率的に運営され、国民教育の質を低下させることなく、予算の議論を監督することが含まれる。

「無料の教育は崇高な目標ですが、高度な実装メカニズムを伴わなければなりません。教育の質は、政策に慎重な予算計画と分類が伴わないという理由だけで低下してはなりません。国家は、ルールだけでなく、解決策に立ち向かわなければならない」と彼は締めくくった。