ジャカルタ - 国連教育を受ける権利に関する特別報告者は、ガザの学校の90%以上が完全または部分的に破壊され、運営できなかったと報告した。
彼は、パレスチナの飛び地にある学校は、民間人のための避難所に変身した後でさえ、繰り返し攻撃されたと述べた。
月曜日の声明で、シャヒードは、ガザの教育制度の回復は、主に戦争の終結とイスラエルの占領にかかっていると強調した。
彼は「破壊行為」という用語を使って、イスラエル戦争中のガザの教育制度の意図的かつ完全な破壊を説明した。この用語は、2月4日にWAFAが引用したように、インフラと教育機関の体系的な破壊を指すと彼は説明した。
学期の後期は日曜日にパレスチナ自治区で始まりますが、イスラエルが2023年10月7日に戦争を開始して以来、ガザでの教育は完全に停止しています。
イスラエルのジェノサイドは、国連パレスチナ難民援助雇用庁(UNRWA)が運営する政府運営・運営の機関を含む、ガザのほとんどの学校を破壊した。
一方、残りの学校は、何千人もの避難民の家族の避難所に変わったため、教育を続けることはほとんど不可能です。
シャヒードはまた、ガザのすべての大学の破壊、13の図書館の爆破、ガザの150年の歴史的記録を含む中央アーカイブの完全な破壊を指摘した。
「教育はスキルを習得することだけではありません。しかし、自己理解、集団的アイデンティティ、社会的統一を発展させ、共に前進することについても」と彼は語った。
「これはガザで意図的に破壊されたものです。教師と生徒は、イスラエルの攻撃中に途方もないトラウマを負った」と彼は語った。
危機を克服するために、シャヒードはパレスチナの学生のための大規模な奨学金プログラムを要求し、ディアスポラの高学歴パレスチナ人の知識と専門知識を活用する必要性を強調した。
「パレスチナの人々は途方もない回復力を示している」と彼は説明した。
「たとえそれが1世代か2世代を必要としたとしても、彼らは回復するでしょうが、彼らが平和に暮らし、彼ら自身の方法で彼らの生活を再建することが許される場合に限ります」と彼は言いました。
彼は、ガザの10人の子供たちが戦争中に毎日手足を失い、麻酔なしで切断が頻繁に行われたと付け加えた。
「100万人以上の子どもたちとすべての教育者は、緊急の心理的および社会的カウンセリングを必要とするでしょう」と彼は結論づけました。
イスラエルの計算によると、ガザでの最近の紛争は、ハマス主導のパレスチナ過激派グループがイスラエルの南部地域を攻撃し、1,200人が死亡し、250人が人質に取られた2023年10月7日に勃発したことが知られています。
昨日、ガザの医療情報筋は、ガザでの紛争以来のパレスチナ人の死者数が47,518人に達し、負傷者数は111,612人に達し、その大部分は女性と子供であったことを確認した。
1月15日、カタール、エジプト、米国による数ヶ月の調停の後、ドーハでハマスとイスラエルの段階的な休戦協定が発表されました。
1月19日に発効したが、数時間遅れた。この取引に続いて、両当事者間で囚人との人質交換が段階的に行われました。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
