ジャカルタ - ジブラン・ラカブミング・ラカ副大統領は、彼がまだソロ市長だったとき、イアペルナは教育問題について大臣に手紙を書いたが、何の反応も得られなかったと述べた。
「これは私がまだ市長だったときに送った手紙です。私はこの手紙を教育大臣に送りましたが、昨日、セクダ氏とソロのサービス責任者に確認しましたが、この手紙は返答を受け取っていません」と、11月11日月曜日にANTARAが報告したジャカルタの初等中等教育評価調整会議で指示を出したときにジブランは言いました。
ジブランは画面を介して送信された手紙を表示します。
副大統領は書簡の中で、ゾーニング政策、ムルデカ・ベラハル・プログラム、学校監督、国家試験に至るまで、教育に関連するさまざまな問題を明らかにしたと述べた。
しかし、手紙は今まで応答を受け取っていません。
ジブランはその後、これらの問題に対処する上でより敏感であると考えられていた基礎・中等教育大臣のアブドゥル・ムティに感謝の意を表明した。
「しかし、今の大臣は違う。昨日、アクミルから戻ったとき、私たちはすぐに調整し、すぐにこのゾーニング問題をクリックしました」と副大統領は言いました。
彼の指示で、副大統領は、ゾーニングプログラムには良い目的があるが、直面する多くの障害があり、そのうちの1つは多くの分野で不均一な教師の数であると述べた。
「だから、ご列席の皆様、ゾーニングは良いプログラムですが、私たちの教師の数が均等に分配されていないため、後で会議中に意見を述べることができるかもしれません」とジブランは言いました。
ジブラン氏は、ゾーニングプログラムには良い目的があるが、多くの分野で教師の不均一な数という形で課題があると述べた。
一部の地域では過剰な教師が発生し、他の地域では過少でした。これは、初等中等教育省の宿題です。
「したがって、ゾーニングは再び良いプログラムですが、すべての地域で実施できない可能性があります」と副大統領は言いました。
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