ボゴール - ボゴール市Dprdの委員会IVは、ボゴール市教育局(Disdik)およびボゴール市地域事務局ケスラセクションと最初の作業会議を開催し、卒業証書返済プログラムについて議論しました。
ボゴール市Dprdの委員会IVの委員長、エンス・セティアワンは、卒業証書返済プログラムの実施を監視するための会議を開催する目的と目的を伝えました。
「DisdikとKesraが提出した報告書から、このプログラムの実施にはまだ多くの問題があります」とEnce氏は述べています。
Enceは、発生した問題は、援助の額が既存の延滞と一致しなかったため、学校がまだ卒業証書返済プログラムの受給者を登録していなかったために発生したと説明しました。
同等の高校レベルでは、6つの学校から合計136の学校からデータを入力したのはわずか58人の生徒でした。その後、新しい援助の分配のために35パーセントに達しました。
中学校レベルに関しては、新しいデータの入力と同等は、2つの学校ユニットによって行われます。Disdikによって提出されたデータの支払いプロセスでは、実現は82%に達しました。
「したがって、ディストリビューションとこのプログラムを評価する必要があります」とEnce氏は説明します。
ボゴール市Dprdの委員会IVの長官、ジュハンナは、DisdikとKesraの責任者に、卒業証書返済プログラムは、ボゴール市の人々に多くの利益をもたらすため、品質を維持および改善しなければならない前期のDPRDの遺産であると伝えました。
ジュハンナはまた、教育ユニット(学校)は卒業証書を保留することを禁じられていると述べた。これは、2022年の教育文化研究技術省事務総長規則第1号の第9条第(2)項に記載されています。
「だから本当に、既存のルールに違反していないことを確認するために、このプログラムが最適に実行されるようにボールを拾わなければなりません」とJuhannaは言いました。
費用の問題に巻き込まれた生徒を登録する学校への関心の欠如に関して、ジュハンナは、卒業証書は州の文書であり、正式または非公式の教育からの学習と卒業の業績の有効な承認であることを明らかにした。
学校で教育を修了し、卒業宣言された学生が卒業証書を受け取る権利があるように。これは、2017年のパーメンディクブド番号14と2013年のパーメナグ番号90でも明確に規制されています。
「この問題には、学校側の意識、誠実さ、魂の偉大さ、そしてこの問題に対する生徒の責任感が必要です。しかし、私たちは確信しなければならず、私たちが国の生活を教育することにコミットしていることを覚えておく必要があります」と彼は締めくくりました。
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