プアン・ソロティは、まだ弱いキャンパスでの性的暴力事件の取り扱い

写真: アビゲイル、アンスプラッシュ

ジャカルタ - プアン・マハラニ下院議長は、高等教育を含む教育環境における性暴力の事例が依然として数多くあることを強調した。彼はまた、キャンパスに、特に自分の屋根の下で性的暴力のケースを処理するときに、意識をさらに高めるよう求めました。

「キャンパスは学問の自由を支持し、例外なくすべての学生に安心感を提供する場所であるべきです。安心感には、大学環境が肉体的、精神的、性的暴力の両方からあらゆる形態の暴力から自由であることを保証することが含まれます」と金曜日(13/9/2024)のプアンは述べた。

文部科学省(Kemendikbud Ristek)が実施した調査によると、性暴力のほとんどは大学で発生していた。2023年7月現在の文部科学省の調査記録によると、大学では65件の性暴力事件があった。

一方、2015年から2021年の間に、コムナス・ペレンプアンは教育環境における性的暴力の67件の報告を受けた。すべての報告のうち、過半数または35%はキャンパスまたはカレッジからのものでした。

実際、教育文化研究技術省によると、マスメディアと調査機関の両方から表示される暴力データは危険なカテゴリに含まれています。プアン氏はまた、発生した性暴力の事件を真剣に扱うという大学のコミットメントの重要性を強調した。

「これまでに発生した暴力事件の数は、大学での性的暴力を処理するための意識とメカニズムがまだ低いことを示しています」と彼は言いました。

最近、ジョグジャカルタ特別地域(DIY)のキャンパスでの性的暴力の疑いのある事件が世間の注目を集めています。情報によると、キャンパス講師によるセクハラの被害者であると疑われる合計17人の女子学生と卒業生がいます。

注目されているのは、キャンパスが事件の解決に真の行動を提供していないからです。実際、講師による嫌がらせ行為により、大学を辞めるまでトラウマを負った女子学生もいます。

「キャンパスが性暴力の事件の存在を怠った場合、私たちは深く遺憾に思います。優れた人材のプリンターとして、大学は法律、道徳、倫理に反する問題に対して誠実さと信頼性を示すことにコミットできるはずです」とPuan氏は述べています。

ジョグジャカルタとは別に、性暴力の疑いのある事件の怠慢も、しばらく前にゴロンタルオベブの大学で発生しました。というのも、今まで事件の処理の継続はなかったからです。加害者は、キャンパススタッフ、講師、女子学生からなる少なくとも12人の女性が被害者となったキャンパス職員であると疑われている。

プアン氏は、学術空間で発生する性暴力は、性暴力の被害者の大多数が女性であることを考慮すると、保護システムがジェンダーに基づく暴力の事件を防止または対応するのに十分効果的ではないことを示していると述べた。

「これは、学術環境を含むさまざまな公共空間で女性が直面する一連の性的暴力の問題の一部です」と、インドネシア下院議長を務めた最初の女性は述べた。

プアン氏によると、政府、教育機関、コミュニティは協力して、女性を保護し、キャンパスがすべての学生にとって安全で公正な空間であることを保証する政策を策定する必要があります。

「キャンパス環境での性暴力事件の取り扱いが低いことは、女性支持者ではない政策も示している」とプアンは述べた。

「時代の進歩の真っ只中、教育環境は女性の保護とエンパワーメントを支援する政党として最前線に立つべきです」と彼女は続けた。

プアンはまた、バンダルランプンの元講師が女子学生をレイプまたは性的暴行したことが証明された判決を強調した。加害者は、彼の行為に対して8.5年の懲役刑を宣告され、彼の行為に対して罰金と賠償金を支払う義務があります。

大学における性暴力の事例は、学術環境におけるジェンダー不平等の問題がどれほど複雑で根深いかと考えられています。プアン氏によると、性暴力の事例は個人の失敗を示すだけでなく、公共空間における女性の脆弱性を強化する構造的問題も反映している。

「安全で包括的な場所であるべきキャンパスも含めて」と彼は強調した。

プアン氏は、インドネシアには現在、性暴力行為から国民を保護するための多くの法的規制があることを思い出させた。DPRのイニシアチブである性暴力犯罪(TPKS)に関する2022年の法律第12号など。

キャンパス環境に関連して、教育文化省のリステクは、高等教育における性的暴力の予防と取り扱い(PPKS)に関する2021年の省令第30号も発行しました。このため、プアンはキャンパスに性的暴力の事件に対して断固として行動することを躊躇しないよう奨励した。

「TPKS法はまた、被害者の保護を保証しています。なぜなら、教育環境における性暴力の平均的なケースは、権力関係に関連しているからです。これは、断固たる行動で解決しなければならないことです」とPMKの元調整大臣は述べた。

プアンはまた、講師と学生の間の不平等な権力関係、ならびに階層的な学術的文脈における上司と部下の両方が、権力の乱用の可能性を生み出すと述べた。したがって、彼女は、教育環境を含むすべての政策において優先事項となるジェンダー平等の重要性を強調した。

「女性はもはや自分を守らないシステムの犠牲者であってはならない」と、前出のプアンは述べた。

このような権力関係の場合、学生は、経験した暴力を報告した場合、学術的結果や社会的制裁を恐れて性的暴力の被害者になると、困難な立場に閉じ込められることがよくあります。

この恐怖は、セクシュアルハラスメントをあえて表現する女性がしばしば彼らの証言を非難または疑う社会にまだ固有のスティグマと固定観念によってさらに悪化します。多くの場合、被害者はバランスの取れていない力関係に対抗できないために沈黙することを選択します。

プアン氏は、TPKS法は被害者が包括的な保護を受けることを保証し、性的暴力事件の報告をフォローアップしなければならないと強調した。

「したがって、性暴力の被害者は声を上げることを恐れるべきではありません。さらに、現在、多くの機関が被害者に支援を提供する準備ができています。コミュニティはまた、性的暴力の事件を監督する役割も果たしています」と彼は言いました。

大学に対し、プアンは、教育機関としてだけでなく、すべての個人、特に女性があらゆる形態の暴力から保護されることを保証する道徳的および倫理的保護者としても機能する役割を果たすことを再び思い出させました。彼女によると、教育機関はキャンパス環境における女性の保護政策を強化する大きな責任があります。

「性暴力事件に対処するシステムは、学生、講師、女性の人権活動家の参加を巻き込むことによって、より包括的になるように改善されなければなりません。この政策は、被害者がさらなる脅迫や汚名なしに正義にアクセスすることを保証しなければならない」とプアンは結論づけた。