インドネシアデー、インドネシア共和国代表がニューサウスウェールズ州オーストラリアの学生をインドネシア語で支援

オーストラリアのニュースサウスウェールズでのインドネシアの日。(出典:KJRIシドニー)

ジャカルタ-バーウッドガールズハイスクール、セントメアリースターオブシーカレッジ、マカールアングリカンスクール、NSWスクールオブランギーズなど、オーストラリアのニューサウスウェールズ州のさまざまな学校から約50人の生徒が、ピーターサムのNSWランギャーズスクールで開催された「インドネシアの日」活動に参加しました。

「このイベントはとても楽しかったです!」と、6月3日に行われたイベントに参加した学生の一人は、シドニーのインドネシア総領事館6月4日の声明を引用して言いました。

このアクティビティでは、参加者は、パラグラフを更新する方法、スキルヒントの読み取り方法、スキルヒントを聞く方法、選ばれたスキルヒント、特にインドネシア語の拡張コースカリキュラムを含むスキルヒント、卒業生の経験の共有に耳を傾けるなど、さまざまな学習活動に参加します。

「インドネシアとオーストラリアはお互いにとって非常に重要であり、私たちは親密なパートナーです」と、マカール・アングリカン・スクールの卒業生の一人であるアレクサンドラ・ライオンズは述べています。

彼によって強調されたこの活動は、学生にエクステンションコースについてのより良い理解を提供するための重要な価値と、エクステンションコースレベルでのインドネシア語の学習の肯定的な影響を持っています。

インドネシアデーは、オーストラリアインドネシアビジネス評議会(AIBC)、オーストラリアインドネシアユース協会(AIYA)、NSWスクールオブランガージ、キャンベラのインドネシア大使館、シドニーのインドネシア総領事館の協力の結果です。

NSW大学校のインドネシアデーは、教育と文化を通じてインドネシアとオーストラリアの二国間関係を強化すると同時に、インドネシアの言語と文化を学ぶことへの若い世代の関心を高める上で重要な勢いです。

この「インドネシア・デー」活動は、シスウォ・プラモノ駐オーストラリア・インドネシア大使、シドニー・ベディ・クルニア・ブアナ・インドネシア総領事、キャンベラのインドネシア大使館教育文化担当アタッシェのムハマド・ナジブ教授の全面的な支援を受けました。

「350年以上前、インドネシアのマカッサル漁師とブギス漁師の間に、オーストラリア北部の原住民との間に社会経済的絆がありました。この絆はテリパンの貿易から始まり、その後、言語と文化の交換を含めて拡大されました」とシスウォ大使は説明しました。

シスウォ大使はさらに、今年インドネシアとオーストラリアは外交関係の75周年を祝うと述べた。これらの二国間関係の基盤の一つは、1968年に合意された文化条約であり、オーストラリアにおけるインドネシア語とインドネシアにおける英語の教えを促進し、両国の歴史、文化、生活の理解を深めます。

シスウォ大使はまた、国の文化や生活様式を理解するための架け橋としての言語学習の重要性を強調しました。

「オーストラリアとインドネシアは、インドネシアとオーストラリアの歴史的絆は強いが、それぞれの言語を共通に理解する必要があることを理解しています。言語は、人の文化と生き方を理解するための入り口です」と彼は説明しました。

この機会に、駐オーストラリア・インドネシア大使はまた、ミレニアル世代とZ世代である両国の学生に対し、インドネシアの役割と姿勢の向上を含む、経済、社会文化、地政学の分野における将来の機会と課題に対応する準備をするよう奨励しました。

「他の文化、特に第二の言語にそれらを紹介することは、彼らがより多様になるためにそれらを利用するでしょう、ある意味で彼ら自身のアイデンティティにより多くのスペースを与えるでしょう、それは彼ら自身の文化以外の言語や文化に対応するのに役立ちます。「分かち合い」に対する前向きな態度は、彼らに包括的な対話に到達するためのより多くの共感とスキルの感覚を与えるでしょう」とシスウォ大使は言いました。

「文明を越えたミレニアル世代とZ世代の間の包括的な対話は、平和的な世界的変化への移行を確実にし、人類にとって最善の利益を代表するでしょう。すべての若い世代にとって、文化や他の言語を学ぶ持続可能性は戦略的に重要です」と彼は言いました。

インドネシア語を学ぶことに加えて、この活動はシドニーのKJRIスタッフが教えたアンクルンゲームや、大さじで大理石を動かす、クラッカーを食べるための競技会などの伝統的なインドネシアのゲームを試すことでも満ちています。

さらに、学生や参加者は、レンダンやパダンスパイスで加工されたチキンなど、典型的なヌサンタラ料理も楽しめました。