ジャカルタ - インドネシア・ムスリム大学(UMI)マカッサルの教育問題オブザーバー、ハダウィア・ハティタ博士は、教育の世界と政府は教師により多くの感謝を与えるべきだと述べた。
「教師の日は生徒と教師にとって最も貴重な日であり、今日は私たちが持っている科学生活に飛び込み、教育の世界と政府は教師により多くの感謝を与えなければなりません」とハダウィアはマカッサルの全国教師の日の記念に応えて言いました、11月26日日曜日、アンタラから引用。
教師の役割を観察して、彼は教師が苦しむことを許さず、給料を受け取らず、特に何十年も奉仕し、公務員の教師に任命されていない内陸部で一般的なことが、彼らが彼らの生活に資金を供給しなければならないにもかかわらず、許すべきではないと述べた。
彼によると、教師は生徒と共有される教材と知識を準備することに集中すべきですが、現場での現象は彼が彼の家族の日々のニーズを満たすために働かなければならないということです。
したがって、政府は、市内の内陸部と海岸部の教師の注意が同じでない場合、市内の教師と同じ知識で教師を教えることを要求するだけではありません。
教師の問題は、生徒が問題を抱え、教師が罰や制裁を与えると、再び間違った教師が警察に報告され、法律が教師に対して不公平になる、生徒と教師の問題でもある、と彼は言った。
「学校での教育は教師に任されるべきだったが、両親はしばしば受け入れないことが判明し、教師は犠牲者である」と彼は語った。
この分野のすべての現象を観察し、ここで問題となっているのは教育コミュニケーションであり、そこには政府、教師、保護者がおり、これら3つの要素は教育の世界で問題が発生するのを防ぐためのコミュニケーションを持たなければならないとHada合氏は述べた。
政府、教師、保護者の間の良好なコミュニケーションは、効果的なコミュニケーションを生み出し、より良い教育の取り決めが行われるようにします。
さらに、教育の世界はより高価になっていることが認識されており、おそらく支払いは無料であることができますが、支払い以外の費用は高価です。多くの人々は、授業料の支払い以外にも多くの支払いが見つかるため、子供たちを学校に通い続けることができず、教育を続けることができなくなります。
「これは、国の子どもたちを教育するための努力として政府が考慮する必要があるものです」とハダウィアは述べた。
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