プアン氏は、多くの子どもたちが学校を中退するケースの背後にある政府の義務に疑問を呈

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ジャカルタ - プアン・マハラニ下院議長は、経済問題のために学校に通っていない子供たちの数を強調しました。プアンは、市民の教育、特に政府による教育へのアクセスの提供の面で、国家に義務があることを思い出させた。

「人材の質の向上は、インドネシアで豊かで発展した社会を創造するための取り組みの鍵として、公平で質の高い教育へのアクセスを提供することから始まります」とプアンは11月1日水曜日に述べました。

プアンさんは、学校に通っていない子どもたちが多くなるという現象を心配している。最大の因果関係は、家族の経済状況が懸念されることです。

Bappenasが処理したSusenasのデータに基づくと、2022年に学校に通っていない学齢期の子供(7〜18歳)は4,087,288人の子供に達しました。この数字は、2021年の3,939,869人の子供から増加しています。

一方、学校に通っていない子どもについては、2022年には3,847,780人の子どもがいることが知られています。内訳は、新学期に学校退学した学齢期の子どもは491,311人、中学校で中退した子どもは252,991人、新学期には高等教育レベルに進まなかった学齢期の子どもは238,320人です。その後、学齢期の子どもは3,356,469人が前年度に退学したと記録されています。

「インドネシアで学校に通っていない子どもたちの数を長くすることを望んでいません」とプアンは述べた。

プアン氏は、政府が実施しなければならない教育へのアクセスを改善し、公平に分配することの緊急性を強調した。彼は、国民のための教育へのアクセスは憲法上の義務であることを想起させた。

「政府はすべての市民の基礎教育に資金を提供する義務があります。これは1945年憲法のマンデートであり、政府によって実行されなければならない」とプアンは述べた。

「そして私は政府に対し、学校に通っていない子どもたちの数の問題を克服するための具体的な措置を直ちに講じるよう要請する」とPMKの元調整大臣は続けた。

プアン氏は、すべての子どもは、何の制約も受けずに質の高い教育を受ける平等な機会を持つ権利があると述べた。彼は、教育は国家の優れた人材の創出のための首都であることを想起させた。

プアン氏によると、政府がとるすべての政策は、家族の経済状況にかかわらず、すべての子どもが適切な教育を受ける同じ機会を持つことを保証しなければならない。彼はまた、学校運営支援(BOS)や一般配分基金(DAU)の吸収プログラムなど、現在存在する教育関連プログラムの外で、学校に通っていない子供たちを緩和するための特別なプログラムの存在を奨励しました。

「コミュニティが直面している子供の教育の問題は、無料の授業料だけではないからです。制服を買う余裕のない親、ATK、その他の学校のニーズなど、他にもさまざまな障害があります。これには、親が子供に支払わなければならない費用は含まれていません」とPuan氏は述べた。

「教育へのアクセスと公平性は、遠隔地であっても、教育が手頃な価格であり続けることを保証するのにも役立ちます」と彼は言いました。

「したがって、生徒数が少ない地域や国境地帯にいる可能性のある地域での学校の建設は、政府にとってさらに懸念されるべきです」とプアンは続けた。