ジャカルタ - トリ・リスマハリニ社会問題大臣(Mensos)は、現在、米国(US)とダウン症に対処するための特別な教師を訓練する機会を模索していることを明らかにした。
平均的なインクルージョンスクールでの取り扱いは、公立学校でレッスンを受けることができる身体障害者にのみ対応できます。
リスマ氏は、ダウン症の障害を持つ学生は特別な注意が必要なため、彼ら自身の課題であると付け加えました。メンソスは、米国国際障害者権利特別顧問のサラ・ミンカラを通じて、米国国際開発研究所(USAID)から支援を受ける機会を模索しようとしました。
「まあ、これは私が彼の顧問であるサラに、私がUSAIDをどのように使用できるかについて先に言ったことの1つであり、ダウン症の子供たちの学校の教師をどのように促進できるかについて助けを求めました」とメンソス・リスマは言いました。
南スラウェシ(南スラウェシ)、アンタラ、10月12日木曜日。
彼によると、ダウン症の子供たちは無限の可能性を秘めています。これらの才能は、これらの才能を捉えることができる特別な教師の介入によって開発されなければなりません。
「この先生は学校の先生を意味するのではなく、子供たちが持っている可能性を理解し、捉えるトレーナーを意味すると思います」とメンソス・リスマは言いました。
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