ジャカルタ - マシャイク議会は、ペサントレンが主催する教育の質基準となるペサントレンの品質保証文書の公開テストを開催しました。
コミュニティ評議会のアブドゥル・ゴファー・ロジン議長は、この品質保証システムは、正式なディニヤ教育、ムアダラ教育からマハド・アリまで、イスラム寄宿学校のすべてのレベルの教育に適用されると述べた。
「この段階では、この文書からのdangoodwilldのメッセージ、希望、理想が、ペサントレンの進歩と教育レベルのために読み上げられ、伝えられるように、集中的な対話が必要です」と、9月18日月曜日にANTARAが引用した声明でRozinは述べた。
Masyayikh議会は独立した機関であり、そのメンバーはインドネシアのイスラム教寄宿学校の管理人と政府の要素から取られています。
この機関は、政府の介入なしに活動するため独立していると言われていますが、その設立の開始は宗教省によって行われました。
マシャイク議会は、マシャイク議会に関する2021年の宗教大臣令第1154号に基づいて、2021年から2026年の厳な期間で最初に結成され、9人のメンバーが決定されました。
ペサントレンに関する2019年の法律(UU)第18号の発行以来、政府は全国的なカリキュラムを採用することなく、教育の特殊性と信憑性を持つペサントレンを完全に認めています。
それ以来、ペサントレンの卒業証書は、教育文化省や宗教省の平等試験を受けることなく、どこでも教育レベルを継続したり、公立と私立の両方の機関に応募したりできることを州とその卒業生によって認められています。
彼によると、ペサントレン教育の質保証システムに関する文書の作成は、学者や教育オブザーバーを含むペサントレンに関連するさまざまな要素を含む一連のプロセスを経ています。
「だから、これは政府の産物ではなく、同じ基準を設定するためにプサントレン自体から生じる」と彼は言った。
原則として、プサントレン教育の質文書は、機関の主観的な好みに従っていない、明確で測定可能な教育の質を保証するだろう、と彼は言った。
「しかし同時に、それはすべてのイスラム教の寄宿学校が独自のアイデンティティ、特殊性、そして独創的な科学的伝統を持っていることを保証します」と彼は言いました。
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