タンジュンセロール-国家テロ対策庁(BNPT)は、若者と学生が過激主義を広めるための標的であると述べました。主な理由は2つあります、すなわち、条件は不安定であると考えられており、過激なテログループの再生に適していると考えられています。
「彼らの状態はまだ不安定(まだ身元を探している)であり、若者と学生は過激なテログループ運動の運営を継続するための有望な再生としても使用できるため、2つの理由があります」と、7月6日木曜日、アンタラ州タンジュンセロールのBNPT環境安全保障副局Setyo Pranowoは述べた。
彼はこれを、北カリマンタンの過激なテロリズムの防止に積極的に「多様性キャンプ」に匹敵するSD/MI、SMP/MT、SMA/学校の50人のクラス教師、科目教師、指導教師とカウンセリング教師を巻き込むための基盤として提案しました。
彼は、現在、若者や学生の間での過激主義の広がりは、特にソーシャルメディアを通じて、過激なテログループによって強化され続けていると説明しました。
「この状況を見ると、若者や学生、ソーシャルメディアは、過激派グループのメンバーの理解と募集を変革する上で2つの戦略的ポイントであると言えます」と彼は言いました。
暴力団体は、常に教師、教員、コミュニティ、政府が若者や生徒に影響を与え、ソーシャルメディアを手段として制御する怠慢を標的にしてきた、と彼は述べた。
BNPTは、予防局であるコミュニティエンパワーメント副局を通じて、インドネシア全土、特に北カリマンタンの教師と教職員に、学校内とコミュニティ環境の外部の両方でこの動きを認識するよう呼びかけています。
一方、このイベントのリソースパーソン、すなわちムハンマディーヤ・ジャカルタ大学の講師であり、宗教節制研究センターの所長であるショレフディンは、宗教教育における主な役割は家族からではなく教師からのものであることが判明したため、教師の役割は過激なテロを防ぐ上で非常に戦略的であると述べた。
BNPTとテロ防止調整フォーラム(FKPT)の2019年の調査から引用すると、具体的には、宗教教育のために学生は家族から受け取るのではなく、主に教師から受け取ること、つまり49.6%に達します。
「宗教教育では、それらのほとんどは教師からのものであるが、暴力の理解にさらされている教師の数は依然として不寛容のレベルであり、過激主義とテロリズムへの過激主義もたくさんあるので、ソーシャルメディアの影響に加えて、学生は教育の世界からの暴露にも脆弱である」と彼は言った。
宗教の平和キャンペーンによる過激なテロリズムの防止と「学校での宗教的平和のために協力する」教材のビデオの作成における「多様性のamping」イベントは、BNPTとFKPTカルタラが2023年7月5日から6日まで開催する活動です。
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